读后感是一种对书籍中情感和情节的情绪共鸣和共同成长的过程，读后感写得好是可以吸引更多的人阅读的，以下是365文档网小编精心为您推荐的13课桥的读后感8篇，供大家参考。
13课桥的读后感篇1
昨天晚上看了《开学第一课》，主题是幸福是什么？
有的人说：幸福也是让你感动的弦律、要相信自己，幸福就在眼前，幸福是积极的生活态度，幸福也是分享，有爱才有幸福，幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献？
开头讲出了一个盲童刘浩，今年10岁了，喜欢弹钢琴，曾获得了全国总决赛第三名。她的妈妈为了他能弹钢琴，去了许多学校，还用针在牛皮纸上扎盲谱。节目中刘浩还为他的妈妈弹了一曲《母亲》，他的母亲和在场的人全哭了。
节目中又请来了成龙老师，成龙老师说：“我要努力，付出越多，得到的幸福就多”。是啊！实事上就是这样，如果你不付出又哪来的幸福呀？你付出的少，就得到的少。他又讲了一个故事：一个家中非常有钱，但女儿长大了却连鞋带也不会系。有一天她爸爸回来后说公司破产了，于是他们搬了家，过着穷苦的日子。这个女孩什么都会做了，有一天，她爸爸却说：“公司没有破产”。原来他是在锻炼女孩。
李娜又说：“要相信你是最好的。”是啊！如果做什么事都觉得别人比自己好，自己却什么都不如别人，那怎么行。邓亚萍说：“我要相信我一定有独特的价值。”对，每个人都有特长，有些是别人所没有的。还有做什么事都不要想着晚了，要记住：“任何事情，从现在做都不晚。”卢勤说：“我行你也行。”对，我们都是人，别人能做到的，我们也能。现场又介绍了学习方法：乐观的力量。是的，做题时只要乐观就不怕难。不过于丹老师也说：“我要成长，健康快乐成长比成绩更重要”。是啊！你如果不健康不快乐，要再好的成绩又有什么用。还有许多感人的故事，这里就不在一一写出来了。
最后杨利伟说发：“幸福来源与奉献，我要奉献，帮助别人能让自己更快乐”。
幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献。幸福成长宣言：我要成长，我要乐观，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要宽容，我要沟通，我要关爱，我要赞美，我要努力，我要奉献。
最后要记住：帮助别人能让自己更快乐。
看完后，我受了很大启示：我以后也要这样幸福。
13课桥的读后感篇2
今天我在家看了《开学第一课》，看完后我又了很深的感受。
刚开始，是一段动画，接着便出现“开学第一课”几个字。一段优美的朗诵便开始了，那一句句优美的语句，是那么优美。朗诵完后，主持人便请出豆豆班长还有李连杰叔叔，李连杰叔叔原来从小就有梦想，他的父亲因公殉职，自家贫穷，他的梦想就是帮助母亲分担家里的困难，这是我们每一个孩子的梦想，但却是往往没有实现过。李连杰叔叔靠着坚毅的意志，完成了自己的梦想。此外，李连杰叔叔除了完成了“功夫梦”，还完成了“电影梦”以及“公益梦”。还有残疾人杨孟伟和刘伟，他们虽然双臂没有，但却各自有着伟大的梦想，杨孟伟哥哥本想成为一位国家游泳队员，但却没能成功。最后他依靠自己的不断努力，被有名的大学录取了。刘伟哥哥也同样失去了手臂，但经过努力，也成为了一位钢琴家。可见，有一个梦想是多么伟大。还有许多凭困的人，也是凭借着坚强的意志，还有永不磨灭的梦想，有了非常大的成就。
节目结束了，我突然感觉：平时同学们写自己的梦想时，都写自己的梦想是做一个科学家。不仅千篇一律，还从没有坚持下来并努力完成过。我曾经发表过作文，就梦想自己是当作家的料，但中间却曾有过放弃的念头，还是经过妈妈的劝告才又恢复了信心。现在我决定了，发表作文其实并不是就表明自己能当作家，重要的是那颗坚持的心，还有那远大的梦想。从现在起，我决定了，我的梦想就是“成为一名伟大的作家”，我要一直坚持下去，冲破重重困难，不管前方有什么艰难险阻。我要完成这个梦想！
13课桥的读后感篇3
星期五晚上，我们全家人一起观看了中央电视台综合频道播出的开学第一课，今年央视《开学第一课》的主题是“我的中华骄傲”。内容主要是讲我们中国的传统文化，精彩的节目让我感受到了传统文化就在我们的身边。
节目开始青年演员吴磊一首《开学第一课》主题曲拉开了的序幕。来自全国各地的小学生们和著名主持人董卿、撒贝宁“老师”互动，如同身处课堂里。
?开学第一课》中北京师范大学文学院王宁教授讲述了她研究汉字六十余年的故事，汉字的一笔一划，承载着中华文明厚重的价值，我们一定学好汉字，领略它的博大精深。还有一位热爱汉字的美国人——理查德，他被人们称为汉字叔叔，他研究汉字多年，遇到很多困难都没有放弃过。96岁的北京大学教授许渊冲爷爷现身开讲！他从事文学翻译长达六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，被誉为“诗译英法唯一人”！他们这种精神值得我们学习。
?开学第一课》中著名钢琴家郎朗携带他的两位高徒亮相。他们与来自意大利的机器人teo比拼钢琴弹奏。12岁的徐子航与teo上演大比拼，他们选择弹奏速度超快的名曲《野蜂飞舞》，比赛看谁最先弹奏完成，与人类不同，teo有53根手指，几乎覆盖大半个键盘，所以可以非常快速地弹奏任何钢琴曲。最终机器人teo竟然领先两秒获胜。这次合奏让我们大开眼界。
?开学第一课》还特别邀请了《战狼2》的导演兼主演吴京，他通过远程视频的方式与中小学生分享他对“武”的理解。中国武术既能强身健体又能保家卫国。
中华历史悠久，中国传统文化博大精深，这是我们每个中国人的骄傲。我决心努力学习，将来把中国的传统文化发扬光大。
13课桥的读后感篇4
国是一个大家庭，家里温暖的港湾，是冬天里的一杯热茶，是夏天的一口西瓜。家对我们来说并不陌生，家里的每个成员都很爱她。那么对于每个人来说如果家被侵占了，或者发生矛盾了，都会使我们很心痛。
都德是一名普通的法兰西教师，由于他的国家被侵占了，他再也不能给他的学生教法语了，上完这最后一堂课，他就要永远离开这里，这是多么悲哀啊。可是，他并没有被伤痛打垮，他要尽最大的努力，在有限的时间里尽量教给孩子们更多的知识。跟自己国家的语言分手，跟自己的祖国分手，这是何等难以忍受的悲痛。看到这一切，我不由的想起了：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……。”
一个国家被侵占了就象一个孩子失去了家庭，无依无靠，失去了温暖和安全感。我觉得这篇文章舒发了作者对自己祖国的眷恋与热爱，深切的表达了爱国之情。一个人不能说自己国家的语言，就象婴儿不能喝奶一样，那是何等痛苦啊。失去了国家，失去了语言，才知道国家的重要，才知道语言的可贵，可这一切都晚了啊。
我们伟大的祖国已经走过了六十年的风雨历程，联想起都德的最后一课，我知道了国家的重要，爱国的紧迫性。我们大家只有团结起来，建设祖国，保卫祖国，我们的祖国才能更加美好，更加繁荣富强。
13课桥的读后感篇5
在台湾“光复”以后，本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作。
有次，轮船停在了台湾的高雄港口。作者不去市区，而选择了走向郊外，作者在郊外不知道走了有多远，发现了一所小学，白色的围墙，门外栽着一排树。
作者走进校园，显然很安静，他走近一间教室，走到窗外，见到了一位年轻的教室正在教孩子学习文字。他在黑板上很吃力地写到：我是中国人，我爱中国。
接着，他又用不太标准的国语一遍又一遍地读。我被着动人的情景吸引住了。他从后门走进教室，坐在最后的一排，根着老师一起大声地读着。
最后，老师和同学非得要带作者去他们学校的小礼堂去参观。
到了后，老师对作者说：“这里，以前是画着日本人的画，现在‘光复’后，就挂上中国人的画。”作者听后在墙壁上看了看画，上面有孔子，诸葛亮，郑成功，还有孙中山。
作者在那一瞬间，眼眶不觉湿润了。
我想在作者心里，这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里，永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。
说不定今后又有一天，碰巧轮船又停留在了高雄港口，那作者又可以再次去那个学校跟那位教师沟通和去参观一下小礼堂，说不定下次还会又增加许多中国历代伟人的画啊。我想作者也一定想天天到那所学校，跟着那些可爱的`孩子们和年轻的老师一起学习中国人的文字和国语，作者也应该是这样盼望的吧。
13课桥的读后感篇6
星期五晚上，我和爸爸妈妈一起坐在电视前观看了以英雄不朽为主题的《开学第一课》，抗日战士们的英雄气概使我深深的感受到，作为新时代的一名少先队员，我们要爱国、勇敢、团结、自强。
我们要爱国。秦怡奶奶讲到聂耳叔叔做的《义勇军进行曲》的歌词“把我们的血肉筑成我们新的长城”是一个真实的故事时，我被深深的感动了。70年前，为了抵抗日本帝国主义的侵略，为了祖国完整统一，许许多多的英雄抛头颅、洒热血，前仆后继，才换回了我们今天的和平和幸福生活，我爱祖国，我向英雄致敬！
我们要勇敢。《歌唱二小放牛郎》大家一定都耳熟能详，他是我们千千万万儿童心目中的小英雄。那时的王二小只有十三岁，和我们差不多，但他勇敢地引开敌人，和敌人做斗争，最后死在了日军的刺刀下，他这种勇敢的精神永远值得我们学习。
我们要团结。抗日战争的胜利离不开世界人民的团结，1941年，100多架美国飞机出现在中国战场上与日本侵略者作战，新四军孙九宏和他的战友冒死营救美军飞行员，正是团结的体现，只有同心协力、并肩作战的团队才能克敌制胜。团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。
我们要自强。虽然现在不需要我们这么小的孩子去打仗，但是我们要用自强不息的精神去学习，将来才能建设我们的国家。王伯惠爷爷告诉我们，只有每个年轻人都懂得自强，国家才能强盛，才有和平生活。我们是未来的主人，只有自强，才能成为对国家社会有用的人。
牢记历史，铭记先烈，我们要传承英雄们伟大的精神，发奋学习，做祖国的合格接班人。
13课桥的读后感篇7
这篇小说写于1873年，以刚刚结束两年的普法战争为背景，反映了阿尔萨斯沦陷后，当地人民在侵略者强行禁教法国语言时所表现出的悲愤情绪和爱国精神。
“我的最后一堂法语课！”“现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。”小弗郎士懊悔地说。
“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”韩麦尔先生说。
是啊，掌握了自己祖国的语言，就可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打败丑恶的侵略者，求得民族的解放，说到这儿，使我便想到了我们民族的语言——汉语。
语言文字是一个民族的文化基石，尤其是我们的汉语，属于独特的词根语——汉藏语系，而我们的汉字，集表意，表行，表音于一体，象形，会意，指事，形声，转注，假借六书更是我们的瑰宝，是我们的独特文化传统的根基，它的构词与句法、语法与我们的传统思维模式关系极大。汉字更是我们伟大古国凝聚统一的一个重要因素。
我们正大张旗鼓地宣传弘扬传统文化，然而，语言文字的一些状况却令人担忧，值得引起我们的重视。
例如电视屏幕上常常出现的错别字，包括面向境外播出的节目。
例如，获得大奖的作品中出现“你家父”这样的句子，他不知道尊称别人的父亲是“令尊”，谦称自家的老爷子才是“家父”。
各种对联包括刊载在媒体上的与贴在门上的，很多是对对联的嘲笑，风马牛不相及的两句话，不讲平仄，不分虚字实字，不讲比较衬托，硬写在那里了，实在是对中文的不尊重。看这样的对联，有时真与吃一个苍蝇一样恶心。古代甚至曾经以“对对子”取士。如今成了这样，令人能不痛心？
把小品演出中为了搞笑而错误百出的词句当成了范例，例如认为“相当”是最高级的副词，认为“相当好”的程度高于“很好”。这足以令语文工作者叹息！
媒体的一点玩笑，往往误人子弟多多！当读到“离离原上草，一岁一枯荣”时，有的孩子的第一反应竟然是“脚气药”，只因脚气药广告中用了此句。再如“刻不容缓”某些地方，竟然不如“咳不容缓”那样被青少年熟知。
当然不是故意，名为调侃，实则糟蹋。
看到这些问题的存在，使我不得不发出这样的呼吁“请爱护我们的语言文字。”不要让我们的语文使用进入无序的状态，成为影响一代国人的文化大事了！
13课桥的读后感篇8
9月1日，中央电视台播出了给全国即将开学的中小学生教育意义的《开学第一课》。看完了这个节目，我终于理解了一个字的含义，这个字就是“爱”。
爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀．．．．．．简简单单的一个字，居然包含的如此得多！对爱的定义，不同的人有不同的解释，但是，大家都共同的有这一个对爱的看法：爱使祖国更美丽！每个人付出爱，会得到的更多。让中国充满爱吧！
在讲述的不同故事中，我感受到了不同的爱。在苏文祥哥哥和他的合唱团同学的故事中，我体会到了爱是分享。这些孩子的生活没有游戏机，没有洋快餐，在他们靠近合唱团的日子中，互相帮助，大一点的孩子帮助小一点的孩子打理生活，他们相互分享着自己各自的爱。
在黄宝武、李连杰叔叔的四川地震救灾故事中，我了解了爱是力量。黄宝武叔叔在默默救援时，他得知了自己亲人遇难的消息，但因为他那强壮有力的爱，他并没有因悲伤而放弃救援，而是仍然坚持工作，连续救出了27位灾民。黄宝武叔叔之所以做到如此，完全是因为他那有力的爱。
在马鹏飞哥哥照顾盲奶奶的故事中，我懂得了爱是承担。为照顾因抚养自己断药而变成盲人的奶奶，年仅6岁的马鹏飞承担起了整个家，照看奶奶，自己做饭、洗衣，就这样坚持了8年。14岁的马鹏飞哥哥，至今还为过过自己一个生日，奶奶的生日却一个也没有落过。他用自己的行动承担起了对奶奶的爱。
在次仁曲珍奶奶升降国旗的故事里，我感受到了爱是荣耀。次仁奶奶为自己是个中国人而骄傲。于是，整整45年，老人每天坚持升降国旗。每当看到飘扬的五星红旗，她都显得非常激动。年过花甲的次仁曲珍奶奶用自己特别的方式诠释着对祖国的爱。在她的行动中，爱，成了一种荣耀。
其实，爱不仅仅是分享，是力量，是承担，是荣耀，也是宽容，是勇敢，是理解，是信任。爱是藏于心底最深处的感动，也是如波涛汹涌般大海的慷慨激昂。
