心得体会是我们在追求幸福和满足感中获得的宝贵指南，在准备心得体会时，我们可以思考自己的目标和期望，以便能够传达出自己的追求和动力，以下是365文档网小编精心为您推荐的三违心得体会5篇，供大家参考。
三违心得体会篇1
杜绝“三违”，从我做起
每一起安全生产伤亡事故的发生，都源于人的不安全行为、物的不安全状态、管理的缺陷和环境因素。在这四种导致伤亡事故的原因中，最主要的原因是人的不安全行为，即：“违章指挥、违规作业、违反劳动纪律”，也就是我们通常所讲的“三违”。
把“三违”列入引发企业伤亡事故的祸首，是因为，一旦造成事故，轻者个人痛苦，重者致残、甚至付出生命和家庭破碎，不仅给企业造成经济损失，而且会给社会带来不良影响。
在机械加工企业，表现在员工身上的“三违”，具体包括：生产作业环境存在隐患，领导强令开工；生产经营管理人员发现违章不纠正、不制止；审批签发作业许可票不认真、走过场；员工进入作业场所不使用劳动防护用品；操作设备不遵守安全技术操作规程；特种作业人员上岗无安全资格证；串岗、睡岗、不服从管理等多种形式。这些形式各异的“三违”屡禁不止，究其根底，症结在人，从管理者、到操作者，如果人的安全意识出了问题，没有把安全的“弦”绷紧，“三违”也就不请自到。
从许多的“三违”案例lie分析看，凡是发生“三违”的员工，普遍存在着侥幸、麻痹、蛮干、冒险、从众、不服等心理和习惯。
侥幸：认为自己“点正”、有“运气”，别人出的事，不会落在自己的头上；
麻痹：老经验、老资格自居、自认闭着眼睛都能干；
蛮干：嫌麻烦、图省事，不遵守规章、不执行操作规程；
冒险：明知有事故危险，也不听劝阻、照做不误；
从众；别人都这么干了，我怎么不可以；
不服：单位的管理制度奈何不了我，“我爸是李刚”；
举出的这些例子和分析只是“三违”中的一个侧面，不过，仅从这个侧面的记载里，已经造成了多少无法弥补的悔恨，印证了多少生命的失去。
若干年前发生的事故总是历历在目。某车间主任带领员工清扫室外卫生分担区，由于杂草较多，就下令用火烧除。忽然，阵风将火势扩大，引燃了不远处的库房，烧毁了大量物资，主任被查入狱。还有，在一个120人的车间，有位浓眉大眼、皮肤白皙、体格健壮的小伙，午间休息时，独自在车间操作镗床；由于镗床转动的刀速很慢，他在没有停车的情况下，用卡尺测量工件，被转动的刀杆缠住工服卷入了机器，当工友把他解救下来时，已经没有了呼吸。再有，一位刚刚结婚40天的机修厂电工，去维修锅炉控制间的照明。他进入控制间，没穿绝缘鞋、没戴防护手套，就踩上了凸于地面的铁管，在手握220伏电源线的瞬间，被电流击中心脏而亡，听到噩耗的新娘一下晕倒在地。一波未平一波又起，在那秋未，令人唏嘘的一幕发生在运输车班。两位30出头的哥们，为了参加朋友的聚会，违反单位车辆“三交一封”管理制度，擅自将车辆开出，奔驰在外环路上。由于超速，撞在黎明湖边的一处灯杆上，结果，一车2命，车毁人亡。至此，孩子失去了父亲、妻子失去了丈夫、父母失去了儿子，白发人送黑发人的场面欲哭无泪。
可是，时间不能倒退，过去也无法挽回。
俗话说，一根再细的头发也有它的影子，一个再小的事故也有它的苗头。四个悲剧，哪一个起因不是因为“违章指挥、违规操作、违反劳动纪律”而酿成事故。
因此，杜绝“三违”是保证员工生命安全的长久之计，前提是落实防范措施。首先，要建立健全安全管理规章制度，完善岗位安全技术操作规程，明确安全规范标准和管理规定，把“三违”纳入个人绩效考核，形成由上而下的安全管理体系。其二，各级领导干部要不断创造安全条件、改善生产作业环境，优化设备设施、提高工艺水平，通过以身作则和示范，引领全体员工，自觉杜绝“三违”。其三，要加强员工的安全教育培训，并且，要有针对性、实际性，不能“胡子眉毛一把抓”；要因地施策、因人而异，既要开展技术操作的入心教育，也要开展安全意识的入脑培训。其四，要经常深入生产作业场所、关键区域、要害部位、岗位，对照安全管理标准、技术规范，进行全方位、无死角的监督检查，打造互相关注、互相提醒；互相督促、互相诫勉；全员参与、齐抓共管的格局。总之，杜绝“三违”必须综合管治。
“前事不忘后事之师”，企业实现安全生产平安、保障员工生命安全，杜绝“三违”是必由之路。让我们为了企业和谐发展，为了珍贵的生命和幸福的家庭，杜绝“三违”，从我做起。
三违心得体会篇2
这次很有幸的参加省机关幼儿园的培训，培训的内容是关于幼儿午睡管理和常见的意外事故。我们知道在幼儿园里，幼儿的健康是最为重要的，做什么事情都要以安全为主。我们也知道保护孩子们的健康是我们的义务，但有时意外我们是避免不少的，所以，作为一名幼教老师，除了掌握必要的教学技能之外，还要了解熟悉一些安全上的一些处理方法与措施。为此很感谢这次的培训，让我对午睡方面的管理与幼儿遇到意外事故的处理方法。以下是我对这次培训内容的见解。
今天由两位保健主任给我们讲这次的培训，一开始给我们讲的是马老师，培训内容是关于幼儿午睡管理。一开始，马老师给我们讲了很多关于幼儿园的午睡安全事故的案例，我们也有所了解，最近这些年也发生了关于午睡的好多安全事故，这些都是幼儿老师的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，听到这些，自己都后怕，本应是开开心心的孩子，一下子就没了，家庭的整个希望也没了。所以在午睡方面要提高警惕，做好记录，做好观察等。特此，马老师以他的经验告诉我们，在幼儿午睡时，主班老师和值班老师应该怎么做，给了我明确的答案。
一、加强安全管理需求
二、提高保育质量的需求
1、保教合??
2、多方合作
3、齐抓共管
4、促进发展
三、促进专业成长需求
1、明确午睡安全管理
制度
2、熟悉幼儿午睡常规要求
3、掌握突发事故处理方法
4、执行午睡检查反馈机制
(1)实行
行政
管理双管齐下的巡班制度
(2)做好
班级
午睡情况记录
(3)加强家园联系的沟通反馈：反馈睡眠情况、了解个体差异、共同寻找对策。
以上是马老师大致的培训内容，从这些内容中，说明了午睡的管理制度要严谨，要系统化，要做好措施，老师要提高警惕。
接下来是由何老师讲关于幼儿常见的意外事故与处理方法如：
一、幼儿游戏时受伤：这种情况是意外事故引起的，即使教师在场，幼儿的伤害也往往是不可避免的。但幼儿园没有尽自己的义务，就很难证明自己没有过错的。
二、因教学设施引发的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在着安全隐患，一旦发生事故，幼儿园必须承担相应的责任。老师要提高警惕。
三、窒息：异物进入气管，最初可引起连续性咳嗽，继则出现呼吸困难，可引起窒息死亡。
处理方法：1、背部叩击法2、胸部冲击法3、胸部按压法
四、触电急救：发生触电后，在自己安全的情况下，立即使患儿脱离电源，关闭电门。
处理方法：幼儿触电后，可立即检查患儿的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，马上进行人工呼吸。人工呼吸应耐心，不可随意放弃抢救机会。在坚持人工呼吸的同时，必须立即联系急救中心130求救。
五、脱臼：表现为肿胀、疼痛，运动活动受限
处理方法：确定脱位后，立即将脱位肢体用三角巾适当固定后送往医院，争取早点复位，受伤后暂时进食，以免复位时使用麻醉剂引起呕吐。
六、烧(烫)伤
处理方法：脱离烧(烫)伤源。立即用大量流动冷水浸冲局部降温10分钟，随即脱掉被热源浸透的衣服等。
七、鼻出血：发生鼻出血时，紧张或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出血。
处理方法：应立即将幼儿抱起取半卧位，大龄
儿童
可采取直立式直坐位，但不要低头或者后仰位。或按住轻按鼻翼。再或许查看幼儿那边鼻子出血，按住相反手的中指上面一节。
八、鼻异物
处理方法:小异物可嘱咐儿童紧按无异物的鼻孔，用力挤出，或打喷嚏，使其出。
九、耳异物
处理方法：植物性异物，体积较小可嘱咐儿童头歪向异物侧，单脚跳，使其自然脱落，动物性异物，可用手电筒放在耳边诱导昆虫自行爬出。如效果不好，应去医院取出。
十、眼异物
处理方法:千万不要用手揉眼睛，以免擦伤角膜，应立即用眼药水冲洗眼睛，将异物冲出。
十一、咽部异物
处理方法：孩子被异物卡住后，让他张大嘴，将舌头压下，用镊子轻轻夹出，如是鱼刺，可用米醋饮服。
十二、脑震荡
处理方法：幼儿摔伤后，要24小时观察发现异常，随即时送往医院。
十三、手扎刺
处理方法：将镊子或缝衣针在火上烧一烧，并将伤周围皮肤擦洗干净，顺扎方向将刺挑出或拔出，然后用手挤一挤，出口滴血，再些酒精。必要时打伤风针。
在这次培训中，受益匪浅。对幼儿午睡与幼儿意外事件的处理有了更深的认识与熟悉。为此，感谢这一次的培训。
三违心得体会篇3
自从听了专家关于校园安全的讲座，我的心灵产生了很大的震动，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性。作为一名校长，我深感肩上的责任重大。我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作：
第一方面，制度保证措施必须到位。
1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还要与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
二、加强对师生的安全教育，培养自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周要以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校要积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
三、加强检查，消除隐患，及时整改。
学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、小卖店、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发现问题要及时采取措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。
三违心得体会篇4
“三违”顾名思义就是：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。杜绝“三违”现象一直是我们公司致力要达到的目标，只有杜绝“三违”现象，才能使事故的发生率降到最低；只有杜绝“三违”现象，才能使生产作业的安全得到保障；只有杜绝“三违”现象，才能使职工的生命安全得到保障；只有杜绝“三违”现象，才能使公司的发展更为和谐稳定。
生产作业的第一要务就是安全，而保证安全最为关键的就是杜绝违章。杜绝违章，首先要从自己的内心开始，首先要提高自己的思想认识，在生产操作的过程中不能心存侥幸心理、从众心理、逆反心理，要小心谨慎，不能冒险蛮干。一些看起来很不起眼的“三违”操作，往往就有可能造成很严重的后果，“三违”操作看似省工省力，其实这些恰恰都是在拿自己的生命来冒险。
“违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”给我们带来的惨痛教训历历在目，一旦由于“三违”而引发发生事故，轻则给自己带来痛苦，给企业带来损失；重者则将会由于自己的违章违纪而付出生命的代价，原本和和美美的家庭也会变得支离破碎。甚至，由于自己的失误还有可能对他人的人身安全和财产安全带来损害，更有可能给国家和社会带来不可弥补的损失。因此，一定要坚持不懈地与“三违”现象做斗争。违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。为了保证企业安全生产的顺利进行，“反三违”活动的开展势在必行。
生命是宝贵的，也是脆弱的，在进行生产作业的同时，要坚决做
到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”。“反三违”活动的开展绝不是毕其功于一役的事情，我们要持之以恒，把“反三违”的活动精神贯彻到我们日常工作的每一个角落，把安全进行到底。
三违心得体会篇5
在生产过程中“违章指挥、违章操作、违反劳动纪律”( 简称“三违” )，是人的不安全行为导致的各类事故的罪魁祸首。反“三违”是预防事故最强有力的措施之一。为遏制“三违”导致事故的发生，下面提出八项对策措施。
一.舆论宣传为先导
利用各种宣传工具和方法，大量宣传遵章守纪的必要性和重要性，违章违纪的危害性。由“要我反‘三违’”变成“我要反‘三违’”。实现自我约束，自我防范，自觉搞好安全生产的目的。
二.教育培训为基??
抓好新干部上岗前，新工人上岗前，工人转岗换工种时的安全规程教育。做到教育培训、考核管理工作制度化，以提高全体干部员工的安全意识和安全技能，增强防范事故的能力，为反“三违”打下坚实的基础。
三.企业领导是关键
“三违”除不除，关键是领导，开展反“三违”要以领导为龙头，从各级领导抓起，自觉坚持“管生产必须安全”的原则，以身作则，做反“三违”的带头人，并要运用现代安全管理方法，按照“分级管理，分级负责”的原则，对“三违”实行“四全”(全员、全方位、全过程、全天候)的综合治理，把反“三违”纳入安全生产责任制之中。
