读后感是我们对书籍中角色命运的思考和探讨，读后感可以让我们更加主动地参与到阅读过程中，积极思考和提问，以下是365文档网小编精心为您推荐的做好孩子读后感7篇，供大家参考。
做好孩子读后感篇1
今天我在妈妈的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是个好孩子，以后我要努力做个好孩子。下面我来简单说说书里的故事吧！
书里面的女主人叫金岭，胖胖的脸和鼻子和嘴巴，小学六年级，是一个成绩中等但机敏、善良、正直的女孩，为了做一个让家长，老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真天真、纯洁，和家长老师作了许多“抗争”，就像有一天老师病了，她们班主任病了，教室里热闹极了，可是金岭心里不高兴，因为她在想要不要去看老师，后来她跟她们班长说：“我们一起去看看吧”，可是班长却说我不去要去你一个人去，后来她问了好多同学可是一下人都不愿意去，后来她决定一个人去，在路上，她看见了花，决定给老师买一朵花，可是钱不多，后来老爷爷说：“你买一枯萎的花吧”，她说：“不行，因为要去看老师去，不能枯萎的花”，老爷爷说：“你去看老师，你就说你去看什么老师我都认识”后来，金岭说我是去看王老师，老爷爷说王老师我认识，因为她教过我儿子，这是不枯萎的花，不用钱，金岭却说要钱的，后来她把钱放这，把花拿走了，还说以后会还给你钱的.。后来金岭看了老师，老师很开心，眼泪都流了出来。
这个故事告诉我们，做个好孩子对我们来说还挺困难，但是只要我们肯努力去改掉现在的坏习惯，认真做好现在作为一个小学生该做的事，在老师和家长眼中你就是一个好孩子啦！
做好孩子读后感篇2
灯光下，书桌旁一本《我要做个好孩子》的书映入我眼帘。什么样的孩子是好孩子？是听话、成绩顶呱呱、还是善良但成绩一般般的孩子是好孩子？带着问题我翻开了《我是好孩子》这本书。有些段落我读了一遍又一遍，每次都被深深地吸引着。
我喜欢主人公—金铃。因为她善良、正直、宽容，又有一颗悲天悯人的心。老师生病的时候，只有她一个人带着一枝花去看望。老师因生病不能上课，金铃走上讲台管理课堂纪律，要求同学们写600字的作文。晚上批改作文她用“火眼金睛”甄别每一个错别字，病句也不能从她的眼皮底下溜过。她改得是那样认真、细致，总能有办法让那些句子排列整齐得像一队纪律严明、威风凛凛的士兵。她给每个同学的作文评分既不徇私留情，也不带个人情感泄愤，是多么公平啊！我要学习她这种一丝不苟的精神。
我明白了，心地善良的孩子是好孩子。我一定要向她学习，学会拥有一颗善良的心。在我们的'身边，其实有很多人需要我们的帮助，社区里的孤寡老人，平日里没有亲人的陪伴是多么的孤独啊！他们就需要我们常常去陪他们聊聊天、读读报、给他们洗洗头、擦擦身子、洗洗脚、扫扫地、擦擦桌子，整理房间。
福利院的小朋友没有爸爸妈妈，从小缺少父母的关爱，我可以把自己的玩具、书籍跟他们分享，把爸爸妈妈的爱也分一些给他们，用我自己的力量去关爱他们……
我相信只要通过自己不断的努力，一定也能成为像金铃一样的好孩子。
做好孩子读后感篇3
书里面的女主人叫金岭，胖胖的脸和鼻子和嘴巴，小学六年级，是一个成绩中等但机敏、善良、正直的女孩，为了做一个让家长，老师满意的好孩子，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真天真、纯洁，和家长老师作了许多抗争，就像有一天老师病了，她们班主任病了，教室里热闹极了，可是金岭心里不高兴，因为她在想要不要去看老师，后来她跟她们班长说：我们一起去看看吧，可是班长却说我不去要去你一个人去，后来她问了好多同学可是一下人都不愿意去，后来她决定一个人去，在路上，她看见了花，决定给老师买一朵花，可是钱不多，后来老爷爷说：你买一枯萎的花吧，她说：不行，因为要去看老师去，不能枯萎的花，老爷爷说：你去看老师，你就说你去看什么老师我都认识后来，金岭说我是去看王老师，老爷爷说王老师我认识，因为她教过我儿子，这是不枯萎的花，不用钱，金岭却说要钱的，后来她把钱放这，把花拿走了，还说以后会还给你钱的。后来金岭看了老师，老师很开心，眼泪都流了出来。
这个故事告诉我们，做个好孩子对我们来说还挺困难，但是只要我们肯努力去改掉现在的坏习惯，认真做好现在作为一个小学生该做的事，在老师和家长眼中你就是一个好孩子啦！
做好孩子读后感篇4
假期里，我读了著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》这本书。这是一部适合我们少年儿童阅读的长篇小说，书中写了小学六年级学生金铃，一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，他和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
看完以后，我的心情久久不能平静。在学习上，我对自己没有信心，总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。有一次期末考试的时候，我的语文只考了八十一分。我难过极了，生怕妈妈会打我一顿。我伤心地在路上走着，就连我最喜欢的小猫“咪咪”我也没有心思去看它。
我流着泪回到家。刚到家，我就冲进我的卧室，趴在床上大哭起来。妈妈看见我这么伤心，便追过来寻问我为什么这么伤心。我说：“我语文考试考的不好。”妈妈微笑着对我说：“没关系，这次考的不好，下次可以努力。人生不是一帆风顺的，总会遇到一些困难和挫折，只有从困难和挫折中爬出来的人，才是最坚强、最勇敢的人。”妈妈说完，给了我一个鼓励的眼神，就去做家务了。我久久地趴在床上不动，眼泪不停地往下流。
是啊！人生本来就会遇到困难，让我们坚强的从困难中爬出来，学做一个诚实、勇敢、活泼的好孩子。我想，今后的学习中，在不断努力的基础上，我也要象金铃一样对自己充满信心，相信自己一定能行，朝着自己的目标冲刺！做一个让妈妈自豪的好孩子！
做好孩子读后感篇5
“熹熹，快来吃饭！都叫你五遍了！”妈妈大喊。那时，我还沉浸在书的海洋中。是哪本书令我如此陶醉呢？没错，就是它——《我要做好孩子》。
这本书，讲述了一个金铃的女孩，她活泼可爱，心地善良，可是成绩却马马虎虎，她希望自己变得更优秀，她决心要做一个老师、家长眼中的好孩子。她做出了种种努力，不断克服困难，最后，她成为了一位大人们眼中的好孩子。
金铃这样的决心让我想到了自己。在上个学期期中考后的一节课上，大家都满怀期待想要知道自己的成绩，由于我平时成绩还算稳定，所以信心满满，并没有特别在意。但是当老师走进来，不经意地瞟了我一眼后，我的心一下子“呯呯呯”地跳了起来了，完了，我不会考差了吧！
果然，报到我名字时，老师顿时拉下脸来，重重地拍了一下讲台：“孙彦熹，你这次和第一名相差了十二分，要注意了！”面对同学们惊讶的眼神和幸灾乐祸的表情，我红着脸羞愧地走向讲台，那一刻，我暗自决定这样的事情绝不容许再发生！下一次的期末考试我必须要考好！
有了这个决心，我每天都努力复习，一点都不敢松懈。终于到了期末考试时，我认真地看着试卷，一笔一画认真地写着，仔细地检查每一道题目。不出所料，期末考试的成绩在我的预料中，也让我体会到“有付出才有收获”的道理。
?我要做好孩子》这本书对我影响太大了。我觉得是金铃让我学到了学习的窍门：用心、认真、努力地对待每一件事，就一定会有收获。让我们和金铃一起做个好孩子吧！
做好孩子读后感篇6
这个暑假，我读了《做个内心强大的好孩子》一书，发现书中的人物 “姚姚”的性格和我很像，是个暴脾气，说话做事很冲动。和朋友经常因为小事而闹脾气。
有一次，“小街角”约上几个朋友去密友“紫竹叶”家玩，玩累了，姚姚和“芙蓉花”竟开始命令其他人为她们干活，不肯干的就说：“快点！干什么啊？磨磨蹭蹭的！快点把水果给我拿来！”再踹上一脚，若还是不听的，姚姚就说：“干脆你走吧，好让我省省心。”其他人听了这话后，十分生气，觉得姚姚欺人太甚，这场派对一下子就成了不欢而散的现场。从此，所有人和姚姚的友谊破碎了。
故事读到这儿，我不禁陷入了沉思：原来暴脾气是割断友谊的刀！它将多少人的友谊切断；它将多少昔日的朋友切成了仇人；它又将多少争吵抹在了最好的朋友的心灵上？这不禁让我想起了上个学期期末的一件事：
美术课下课，我的朋友许朵走到我位置上，用刚发来的《家庭教育》用力地打我的头，开始我以为她在开玩笑，没想到她看我没有还击，竟一边打一边对大家说：“大家快看啊，我把传说中的女汉子打怕了！哈哈，没想到你这个习武之人就这么点能耐啊？”一向要面子的我一下子被她的话语给彻底激怒了，一把夺过她的书，只听见“嘶啦”一声，那本书被我撕成了两半，用力地向她扔去，她顿时被我的愤怒惊呆了。我板着个冰山脸，对她说：“你要挑战我是不是？好！我可以奉陪到底！至于这本书这么破了，喏，我的书给你，拿去!”说完，我把我的那本书朝她扔了过去，周围的人一看到这场景，立刻哈哈大笑起来，只留她在那呆呆的站着，不知道在干什么。一直到现在，她没有找我玩，我也不好意思跟她和好……
“小街角”和“姚姚”后来又发生了什么故事？我翻开书，再次读了起来。三个星期后，“小街角”为自己姚姚的.态度深感愧疚，于是拨通了姚姚的电话，态度诚恳地说：“对不起，姚姚！那天是我对你的态度太差了，要是那时我冷静一些……”话还没说完，听筒里就传来了另一声道歉：“不，那天是我做的不对，请你原谅我吧！”这样，她们就和好如初了。课间，她俩一起探讨问题；放学后，她们一起回家；周末，她们一起在图书馆看书……一对好朋友，一起学习，一起玩耍，互相帮助，共同进步，在期末时，她们一同取得了优异的成绩。
读到这里，我为她们的和好而高兴，为她们对朋友的宽容而敬佩，更为她们敢于向对方道歉的勇气而喝彩。想想自己，我该怎么办呢？
第二天午间休息时，我犹豫着该不该和她道歉，我一边挪动着脚步一边想：她会不会拒绝我？像那天我对她一样的语气来说我？诶！早知如此，何必当初呢?此时，我想到了“小街角”。我鼓起勇气走了过去，大声对她说：“对不起，那天都是我不好……”还没等我说完，她不好意思地说：“不，是我不好……”
我俩和好后，在学校一起值日；下课时一起探讨问题，一起游戏。这份友谊在对对方说一句“对不起”的时候便又重归于好了。
是啊，一句“对不起”就可以使我们的友谊和好如初，可见，“对不起”的魅力有多大啊！吵架是成长过程中的必修课。只要我们有一颗宽容的心，勇敢地向对方说声“对不起”，才能微笑地面对生活中遇到的任何挫折。
做好孩子读后感篇7
春日的微风，凉爽又不失柔和，《我要做好孩子》的扉页在指尖穿梭，空气中飘散着淡雅的花香，仰起头来，神情恍惚，偶尔几根发丝飘起。窗外，桃花的枝丫伸进窗内，一片片的桃花瓣飘落到书本上……
主人公金铃是我在这本书中最喜爱的人物，因为我感觉金铃有点像我呢！她学习马马虎虎，但她是一个十分善良，正直的女孩子，为了做一个让家长，老师满意的孩子，她做了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，和家长作了许多“抗争”。最后经过自己的努力充满信心的走进了考场........
金铃有一次问她妈妈：“你喜欢老鼠还是猫？”妈妈说喜欢猫，金铃出人意料地说了句：“因为我就是那只卑微的老鼠。”看到这里，我眼泪不禁夺眶而出，不由得想到自己，曾经我也问过妈妈，问她：“喜欢老鼠还是猫?”回答也是猫，我心中万分难过，难道就因为猫会抓老鼠，而老鼠只会偷东西吃吗？为什么你们发现不了老鼠身上的优点吗？
我知道自己并不优秀，但我并不觉得我做错了什么，我会用心写完老师布置的作业，我会体贴父母，帮助做家务，会照顾同学，没有小心思。但在父母眼中，在老师眼中，只有学习，只有成绩......每当我在家中写作业时，只求放下笔歇会儿，或者想父母能提给我一杯温暖的水，可以提神暖心，但是等来的却不是阵阵温暖，而是一顿责骂：“动作那么慢，还吃什么东西。”当自己丢三落四时只会说某某同学怎么样，你怎么样，为什么我就是老鼠，人家就是猫，反反复复的唠唠叨叨，脸上的笑脸被家长一点点抹去。我经常问自己，在父母，老师的眼中好孩子是什么？难道只要成绩好就可以了吗？所以书中的金铃我十分理解她的烦恼，她真正努力过，却因性格，能力等原因而无法和别人相比，我又何尝而不是呢！
关于猫和老鼠，联想竟然出自一个与我同龄的小女孩身上，还带着刻骨铭心的哀伤和幽怨。我鼓励金铃的同时也在鼓励自己，人无完人，每个人身上都有缺点和优点，我要发扬优点，努力改掉缺点，做个好孩子。
