子牛的春天读后感推荐7篇

时间:2023-12-19 作者:lcbkmm

读后感是欣赏文学作品并从中汲取智慧的一种方法,当我们撰写读后感时,我们不仅仅是回顾书中的情节,更是对书中所传达的价值观念进行思考和反思,下面是365文档网小编为您分享的子牛的春天读后感推荐7篇,感谢您的参阅。

子牛的春天读后感推荐7篇

子牛的春天读后感篇1

很久以前,当我还在看科普连环画时,就看到了《寂静的春天》这个名字。自此,我就一直想看到这本书。如今,我从学校借了一本读完了,感想很多很多。

在这本书写成的时候,美国的农药使用极度发展,因此产生的环境问题不断涌现。作为二战后环境保护的先驱,作者忍着癌症的病痛,勉强写完了这本书。书中以生动的语言、详细的事实揭示了滥用农药对地球上方方面面的破坏。从土壤到水中,从环境到生物,从植物谈到动物,在谈到人类自身。这层层论述让夜里阅读的我头皮发麻——我们生活的环境竟被我们制造的并超越了我们控制的怪物浸润着!

据说,本书出版后因其作者和内容从备受抨击——但公众的环保意识还是逐渐地被唤起了。但是环顾眼前,我们脚下的路,和当年的美国,又有何区别?

如今,在中国,滥用化学物质并把它加入食品中的`事屡见不鲜。食品安全问题几乎成为了中国人最担心的问题。而环境保护也令那些可能受影响的人忧心忡忡。为此,人们不惜发生“群*性事件”。

后来,我看了一部纪录片,片中讨论了吴哥窟以及整个帝国衰落的原因。其中主要支持一种观点:他们太依赖于费了大力气修筑的灌渠了,以至于那些逐渐形成但难以很快被解决的淤积很快使得全国的水利系统崩溃。文末一句话让人感慨尤多:如果我们只能靠某一种技术生存,那么离灭亡也就不远了。虽说我不希望这事发生,但试想如果我们失去电能,恐怕生存情况会比以前糟糕,尤其在城市中。

总之,科学总是任人摆布,无所谓对错,只有先进与落后之分。让我们充满地球每一角落的是它,让我们之中某些人没落的是它,让我们更脆弱的还是它。

希望地球上多一份清水绿草,少一点为追求利益而丧失的理性。

子牛的春天读后感篇2

今天,我们学习了一篇课文《触摸春天》。

我知道这个单元是围绕“热爱生命”这个主题,还没有开始读,就觉得这篇课文一定很感人。

课文里的盲童安静是一个善良、热爱大自然的人。

安静虽然是个盲童,但是她的心灵没有关闭,不像别的盲人一样,觉得自己活在世界上没有意义了就自杀或者整天呆在家里,也不出去走一下。安静很珍惜自己的生命,不愿意浪费掉。她整天在外面的花丛中流连,就是想把这个地方熟悉,熟悉后,再熟悉另一个地方,把这些地方熟悉后,自己就能亲近大自然,走路不会磕磕绊绊了。

她竟然能把一只睁着眼睛的蝴蝶抓住了,这是因为安静的内心没有想要抓住蝴蝶的欲望,所以蝴蝶才心甘情愿被安静抓住。()我真想给予安静一副适合她的眼角膜,让她重见天日。

这可能是安静第一次捕捉到一只生命,以为安静会把蝴蝶关起来,可是她并没有这样做,而是把这小生命放回了大自然。我觉得她很善良,因为她不仅热爱和珍惜自己的生命,还热爱一个很微弱的'生命。

读了这篇课文,我觉得安静虽然是个盲童,但是她值得我们学习。她让我们懂得了生命的可贵,让我们明白:只要热爱生命,热爱生活,就可以创造出一个属于自己的缤纷世界。

子牛的春天读后感篇3

星期五下午,陈老师让我们看了一步教育意义重大的电影——《放牛班的春天》。看了这部电影,我的人生就像上了一课。

故事情节十分感人:一个名叫马修的老师,他没有发展才华的机会,最终来到一个男子寄宿学校的助理教师,这所学校有一个外号叫"池塘之底",因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后发现学校的校长都是用暴力来镇压这帮学生,是这些孩子的心灵受到了摧残,使他们变本加厉。马修用音乐打开了他们的心扉。

故事里面还有一个重要的发现人物——莫翰奇。他有一张天使的面孔,却有一肚子的魔鬼心肠。马修老师发现他的音乐天赋极高。循循善诱马修用自己独特的方式特把莫翰奇的.音乐天赋发掘出来,成功的塑造了他的一生。

音乐它进化了罪恶的心,唤醒了沉睡的善良。音乐它打开了孩子们心扉,让他们去体验生活的美。音乐它优美的音符,完成了许多不可思议的事情。

或许音乐真的可以去改变一切。

子牛的春天读后感篇4

风,柔柔地吹;枝头,悠悠的风。明媚的太阳,晒在身上,暖在心里,原来是春天到了!这啁啾的小鸟,透露着春的灵秀,应该是迷人的,或欢快的!

可是我并不懂,她为什么是寂静的,我便带着问号走了进去……

故事的开始发生在一座宁静的乡村却蔓延着死亡的气息,元凶便是被频繁大量使用的杀虫剂,导致水污染破坏生态系统等一系列严重的问题。作者呼吁人们要爱护大自然。

一切的`一切都是那么的静谧,美好,鸟语花香,现在却只有一片寂静,变成了一个没有声音的春天。是这些小生命装饰了大自然,他们每天都在忙碌地工作着,或晴天,或雨季,又或是残酷严冬,当他们的生命巍巍可及,仍然不停歇地工作着。

可当春天来临,会让这些沉睡的小生命复苏起来。这些小生命拥有着我们所需的天然属性而成为维持自然平衡,利于人类发展的同盟,可是我们现在却将炮火朝向它们。

把这个世界的色彩一点点抹去,只剩下一片黑暗,最终——她沉默了,一切都变得寂静。没有声音的春天又怎称得上是春天呢?在这个自然界,本是互相影响,互相互利。一旦生态系统遭到破坏,生产者与消费者也会受到伤害,到最后只会不复存在,她的沉默倾诉了一切的情绪………

看到这,我不禁联想到了我们的家园,在我们的家园里虽适应自然,但也改造自然,慢慢地将美丽的家园占为己有,滥用杀虫剂,肆意破坏,其实谁都没有权利认为一个没有昆虫的世界是高尚纯洁的。我们只是地球的使用者,而不是主宰者,我们要与其它小生命共同分享地球,因为这些小生命群都是平衡的支点。

我们必须尊重她,尊重自然,尊重规律,不要轻易地去改变。而是保护她,用最温柔的方法,还她的生机勃勃。我们用昆虫的天敌去压制或制服它们,总有昆虫也害怕的对手。总之不要滥用化学品,还它一个春意盎然,还它一个生机勃勃,因为春天并不是寂静的,是欢快的!

子牛的春天读后感篇5

这个寒假,我读了一本叫《樱桃沟的春天》的书,给我留下了非常深的记忆。

这个故事里,有这样一些人物。动物:会笑的笑猫,能在山谷里飞翔的黑旋风,会模仿人说话的鹩哥,爱管闲事的阿黄,看门鹅母白鹅,老的不知活了多久的老老鼠,得了思乡病的阿黑,勤劳的马小跳的爷爷。马小跳的奶奶,从城里来的郑美丽老师,皮肤被太阳晒得黑黑的小非洲等等有趣的人物。动物。

这本书,讲了这样一个故事:清明那天,笑猫带着虎皮猫和小猫们离开了翠湖公园,来到了有孩子味儿的望龙山里的樱桃沟,后来得知这里是马小跳的老家。它们来到了马小跳爷爷奶奶家,认识了很多动物朋友们。度过了很多有趣的日夜,给大熊猫找男朋友,帮阿黑。小白找回孩子们,樱桃沟保卫战……有认识了有孩子味儿的老师:郑美丽。度过了及其反常的一天:鱼尖叫,狗想上房,白鹅想上树,青蛙远行。每件事都很奇怪,老老鼠也让笑猫赶紧逃。笑猫可不愿意走,不愿离开樱桃沟,不愿离开这些动物朋友们,不愿离开马小跳的爷爷奶奶。最后以这世界到底这么了?究竟有什么事情要发生?

本书的`作者是杨红樱,她曾写过《女生日记》。《男生日记》。《五·三班的坏小子》等作品。她的作品还曾获得过“全国优秀儿童文学奖”,“冰心儿童图书奖”等荣誉。杨红樱阿姨的书,被小读者们称为“心灵鸡汤”。

我非常喜欢这本书,里面有很多描写得很生动的好词好句。故事中的人物。动物都很有趣。笑猫的思想都很想人,把杨红缨阿姨的思想都写进去了。我希望杨红樱阿姨可以把笑猫的故事继续写下去。

子牛的春天读后感篇6

?寂静的春天》初听此书的名字,心里感觉这本书的名字取得真好!“寂静”——春天不应该是万物复苏,充满生命力的季节吗?作者蕾切尔·卡逊为什么要用“寂静”二字呢?带着对书名的疑问,我开始慢慢的读起来。每当我一点一点的深入读文章时,我发现作者蕾切尔。卡逊,真是一个聪明的人。用妈妈的话说,只有女性才能站在温柔的角度,用犀利的语言一针见血地指出问题。

?寂静的春天》是妈妈建议我看一看,写一写。因为她也没有读,她本以为是写春天的优美的散文集。当我们共同读的时候就忍不住开始讨论这本书。这是我们一向的做法。经常就一个问题讨论讨论。这样的讨论有助于我对文章留下深刻的印象。

?寂静的春天》这本书主要讲述了在ddt时代(上世纪40年代——70年代)时多种化学剧毒杀虫剂与除草剂对环境的巨大危害。

在书中,介绍了不下10种剧毒杀虫剂。包括ddt、ddd、七氯、狄氏剂、异狄氏剂、艾氏剂,bhc等。甚至有人因为接触了这些东西而死,就比如ddt,它在人体中的致死量竟然是用百万分来计算的!在更知鸟体内甚至可以用十亿分来计算的!可见ddt有多么厉害。不过,ddt时代末期,生物防治早已初现曙光。

书读完了,可是这本书给我带来的心灵震撼久久不能平静,我感慨万千。人类,在自然界中是多么的渺小的一份子,但我们却要改变自然规律,多么可笑啊!从单细胞生物进化而来的万物,不是那么容易就能改变的。我们破坏了生物链,它必然会引起质变的!大自然的一次一次回敬,就是一个很好的说明。

我们要善待大自然,敬畏大自然,让ddt时代的一幕幕悲剧不再重演!

子牛的春天读后感篇7

前几天,老师教我们了一篇课文,叫《触摸春天》。主要讲了盲童安静在花园里捉蝴蝶,放蝴蝶来感受春光的故事。告诉我们谁都有生活的权利,谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。我感受到:虽然安静天生就是盲童。但是,她却能通过手来感受春光。

文中讲到:“安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”

使我深有感触。比如说海伦·凯勒。她出生在美国南部。十九个月大时,因为一场大病,使得她从此失去了视力和听力。八岁时,海伦得母亲为她找到了一位家庭教师———安妮·莎莉文小姐,这位家庭教师用爱心和智慧教海伦写字。

阅读和说话,引导海伦走出了无尽得黑暗和孤寂,经过不懈努力,海伦二十岁时进入了哈佛大学德克利夫学院学习。大学毕业后,海伦用生命德全部力量处处奔走,建起一家家慈善结构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像,被誉为全美为国家为全美做出贡献的杰出人士之一。而我。因为手上有一点点小伤而什么都不做。父母带我出去玩我也不去。我和她比起来,真时天壤之别。让我感受到海伦。凯勒和安静虽然时盲童,但也乐观面对生活,尽自己所能感受生活的快乐。

通过读《触摸春天》这篇文章,使我受益匪浅。使我懂得了:每一个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能创造出属于自己的春天,编织出属于自己的多姿多彩的世界。