严谨的工作计划是提高工作效率的有效手段，制定好工作计划是可以让我们的工作效率提高的，365文档网小编今天就为您带来了政治与政治工作计划参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
政治与政治工作计划篇1
一、基本情况
1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。
二、教材分析
1、本学期教材主要研究三个主题，那就是一、承担责任、服务社会；二、了解祖国、爱我中华；三、融入社会、肩负使命；四、满怀希望、迎接明天。
2本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。
三、教学目标：
首先在教学指导思想上，严格按照新课程理念，突出体现义务教育阶段政治课程的基础性、普及性和发展性，把“以学生的发展为本”放在首位，从“促进学生的发展”这一根本目的出发，强调构造“学生主动的学习过程”，为学生提供“探究和交流的发展空间”。
其次，注重对学生学习方式的改变。把工作的着力点放在激发学生的内在需求上，使学生的学习由被动变为主动；突出关注学生在学习活动中的亲身体验和经历，为学生提供体验的时间、空间和方法指导；为学生创设适当的问题情境，使学生带着问题学习，鼓励学生独立学习，尊重每个学生的独特个性和独特的思维方式，尊重差异，促进学生共同发展。
第三，努力学习新课程标准，改进政治教学。在教学过程中要跨越“政治是传授知识”的这一狭隘的认识，而应以学生的健全发展为本，把政治知识的学习过程变成学生成长和发展的落实过程；认真组织政治活动，通过科学指导下的学生探究等活动，使学生获得政治知识；教师要从“知识传授者”这一传统角色中解放出来，使自己成为“学生学习和发展的促进者”，教师要激发学生的学习兴趣和求知欲望，设计和安排符合学生认知规律并能使学生积极参与其中的政治活动，当学生在探究中出现疑问或偏差时，教师及时启发并引向深入，对学习有困难的学生给予恰当的帮助，以使每个学生都成为成功者。
三、教学措施
1、认真落实教学常规，做好自身工作，精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。
2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。
3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。
4、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。
5加强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。
6、加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。
7、及时进行阶段反馈，及时查漏补缺。
四、具体教学安排如下：
1—2周第一课、责任与角色同在
3周第二课、在承担责任中成长
4周第三课、认清基本国情
5周第四课、了解基本国情和发展战略
6周期中检测前的复习
7—8期中复习考试
9——11周第五课、中华文化与民族精神
12—13周第六课、参与政治生活
14—15周第七课、关注经济发展
16—18周第八课、投身于
精神文明建设
19周第九课、实现我们的共同理想
20周第十课、选择希望人生
21周———期末检测复习
政治与政治工作计划篇2
本学期我主要担任高二年级的1---6六个班级的政治教学工作。由于我们的学生面临下个学期的小高考的任务，同时对于本学期的哲学内容也是学生初次接触，不能很深刻的理解哲学的基本原理，不利于学生自己独立的完成学习任务，因此本学期的教学任务和压力比较大，针对这种情况，为了更好的完成小高考的任务，为了能够更好地帮助学生提高政治的成绩，提高学生的独立分析解决问题的能力，根据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们学生的实际情况，制定了本学期的教学计划。
一、教学工作指导思想
在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素质，同时更是为小高考做好一切准备。针对学生的实际情况和小高考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、主要的措施
1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求
高二下学期政治教学计划通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求，准确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能提供保障。
2、注重实干，认真做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果工作计划
(1)认真研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教学的计划。
(2)要能在教学的过程中适当灵活地运用自身的教学特长，以帮助学生更好地提高自身的政治学习兴趣，使学生能真正“亲其师信其道”
(3)注重导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，同时要能有一定试题的体现，试题要、精练。
(4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注重加强学法和解题方法的指导，注重培养学生自己独立分析问题、解决问题的能力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。
(5)对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足，要能在课后进行积极地思考和反思，同时注重加强交流，以更好的改进教学，促进教学效果，提高学生的学习成绩。
(6)对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注重在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。
政治与政治工作计划篇3
一、课程名称：
科学社会主义理论与实践
二、教学对象：
本大纲适用于全校各专业硕士研究生。
三、学分与学时：
2.0学分。总学时为36学时，其中理论30学时、实践6学时。
四、课程模块类别及课程属性：
本课程为我校各专业硕士研究生思想政治理论课课程模块必修课。
五、课程性质、任务和要求：
科学社会主义理论与实践是我校各专业硕士研究生公共必修课，是对研究生进行马克思主义理论教育的公共必修课。本课程主要是在当代世界和当代中国背景下，分专题研究和介绍当前科学社会主义理论与实践中的重大问题，深化本科阶段思想政治理论课的学习，进一步掌握中国特色社会主义理论体系，坚定中国特色社会主义信念。
本课程的主要任务，一是讲解科学社会主义理论的形成与初步实践;二是讲解苏联模式社会主义的理论与实践;三是当今社会主义国家对各具本国特色社会主义的新探索;四是全球化浪潮下资本主义世界各类社会主义政党的新变化与新探索;五是讲述科学社会主义在当代世界的命运。
通过本课程的教学，使学生能够掌握科学社会主义理论的基本原理以及马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的基本出发点及其客观依据;结合当代社会主义特别是我国社会主义的实际，正确理解科学社会主义理论与实践关系，充分认识我国建设有中国特色的社会主义理论的实质及其重要意义，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义理想和信念，从而自觉成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
六、教学目的、教学重点与教学难点
主要内容
教学目的
教学重点
教学难点
专题一：什么是科学社会主义
从整体上把握什么是科学社会主义，怎样学习和研究科学社会主义理论与实践中的重大问题。
科学社会主义理论与实践的基本问题，科学社会主义认识的三次飞跃和科学社会主义的三种形态。
科学社会主义理论与实践的基本问题。
专题二：科学社会主义理论的形成与初步实践
学习和掌握科学社会主义理论的形成与初步实践，理解和把握科学社会主义的科学性与革命性的统一。
欧洲空想社会主义的产生及其三个发展阶段的特点、马克思恩格斯把社会主义从空想发展为科学、科学社会主义的六项基本原则。
马克思恩格斯把社会主义从空想发展为科学、科学社会主义的六项基本原则。
专题三：苏联模式社会主义的理论与实践
学习和掌握苏联模式社会主义理论与实践中的重大问题，正确看待社会主义发展的曲折性与前进性。
列宁对俄国如何实现社会主义的初步探索、社会主义苏联模式的形成与历史成就、社会主义苏联模式失败的根本原因及其历史教训。
社会主义苏联模式的形成与历史成就、社会主义苏联模式的特征与弊病、会主义苏联模式失败的根本原因及其历史教训。
专题四：当今社会主义国家对各具本国特色社会主义的新探索学习和掌握当今社会主义国家对各具本国特色社会主义的新探索，理解和把握具体问题具体分析的方法。
科学发展观，越南为建设独立、民主、富强、公平、文明的社会主义而奋斗，古巴社会主义建设的理论与实际。
科学发展观，越南为建设独立、民主、富强、公平、文明的社会主义而奋斗，古巴社会主义建设的理论与实际。
专题五：全球化浪潮下资本主义世界各类社会主义政党的新变化与新探索学习和掌握全球化浪潮下资本主义世界各类社会主义政党的新变化与新探索，理解和把握与科学社会主义及马克思主义政党的区别与联系。
全球化时代资本主义的新变化、冷战后资本主义世界共产党的新变化、原苏联东欧地区左翼政党对社会主义的新探索。
全球化时代资本主义的新变化、冷战后资本主义世界共产党的新变化、原苏联东欧地区左翼政党对社会主义的新探索。
专题六：科学社会主义在当代世界的命运学习和把握科学社会主义在当代世界的命运，坚定资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的信念。
发达资本主义对科学社会主义的挑战、民主社会主义对科学社会主义的挑战、科学社会主义在当代世界的新战略的要点及其依据。
发达资本主义对科学社会主义的挑战、民主社会主义对科学社会主义的挑战、科学社会主义在当代世界的新战略的要点及其依据。
专题七：科学社会主义发展的历史进程与历史趋势学习和掌握科学社会主义理论与实践发展的历史进程，正确认识科学社会主义发展的曲折性，清楚认识社会主义的光明前景。
科学社会主义发展的曲折性、应当看到社会主义的光明前景
政治与政治工作计划篇4
一、 指导思想
根据市教研室和学校的教学工作思路，以深化“普通高中课程改革”为指导思想本学期政治教研组将以有效教研为目标，组织教师围绕课程资源开发与利用、课堂教学和编制试卷三个方面开展教研活动，通过参加校第七届青年基本功大赛为契机引导教师在活动中反思，在反思中提高，促进教师专业发展。
二、主要工作要点
1.加强课程资源的开发和利用。继续开展集体备课活动，集体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。
2.组织并认真评审政治组青年教师基本功大赛，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。
3.通过走出去，吸收兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自己的教学水平。
3.协助学校、年级部做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。及时总结经验教训，改善教学，提高命题水平。
4.加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习能力。
5.组织学生开展研究性学习，特别是在高一年级开展法律常识的选修学习，一方面既提高了学生的法律意识，又为升高二德育会考创造了条件。组织学生参加课内外各种实践活动，通过活动提高了学生时政资源开发和利用的能力。
6.全力做好高三毕业班的政治教学工作。如3月16-17日组织高三政治老师到杭州去学习有关高考备考方面的信息。精心制订复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益。提高我校政治课教学水平。
7．积极参加学校、县和市教研室组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文和教育叙事评比。
政治与政治工作计划篇5
自从我当了中学老师，我教过的课程就是政治。在政治上，感觉自己挺有才华的，对各种时事政治都能有自己敏感准确的判断。就是在这样的条件下，学校让我做了政治老师，我对自己政治老师的职位非常满意。教了几年政治，对政治教学有了最准确的认识，相信在以后的教学中可以做的更好！这学期是初三的第一学期，再过一年学生就要参加中考了。我相信他们会花时间学习，我会为他们的学习进步尽最大努力！
一、学生教材分析:
(a)学生分析:
1.同级同学进入了学习的第三阶段，对初中学习生活的基本要求和理念有了进一步的了解。特别是经过每学期几次大规模考试的训练和磨砺，学生对这门学科的答题标准和答题要领有了一定的了解，但仍然不够细致和全面，需要在深度和广度上进一步的训练和提高。
2.学生严谨进取的学风相对欠缺。还有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不到位。这就需要老师们做好这学期的教学工作，缩小两头的差距，充实中间的力量。
3.这学期由于学校的统筹安排，所教的课会进一步调整。新分配的班级会有很大差异，情况比较陌生。这学期要特别倾斜对学生熟悉程度的侧重，以便在最短的时间内掌握不同学生的细节，使教学工作更有针对性，增强实效性。
(二)教材分析:
1.这学期的教材是第一卷教材的延续，主要研究三个主题，即现代科学技术的飞速发展；第二，依法治国；第三，承担社会责任。
2.这学期主要学习下册教材，三个单元六节课，分别学习对科技的热爱和崇尚科学；走创新之路；治国安邦的总章程；建设社会主义法治国家；公平正义——人的永恒追求；承担责任的六大主题。
3.与上学期相比，这本教材的内容更加困难，知识更加理论化、系统化、全面化。要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和框架，进一步培养能力，提高理解能力，渗透意识。
二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标:
(a)教学重点:
1.创新和技术发展
2.宪法是国家的基本法
3.维护社会公正对社会稳定的重要性，区分公正和不公正的行为，培养正义感
(二)教学难点:
1.搭建创新的桥梁
2.宪法是所有公民的最高行为准则
3.公平正义的含义
(3)情感、态度和价值观:
1.引导学生树立科学精神，培养创新精神，增强热爱和崇尚科学的感情，增强社会责任感，激发自身潜能，努力提高自身素质。
2.树立宪法意识，强化宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法权威。深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家和实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。
3.树立公平意识，积极参与良好合作，树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求正义，具有强烈的社会正义感。增强公平意识，勇于承担社会责任，服务社会，贡献社会，做一个负责任的公民。4.增强法律意识，勇于承担社会责任，服务和贡献社会，做一个负责任的公民。
(4)能力目标:
1.培养学生收集、整理、处理和应用信息的能力，寻找解决问题的途径和方法。
增强区分科学与迷信的能力，不参与现实生活中的各种迷信活动。
3.维护宪法尊严，自觉与违宪行为作斗争。培养守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。提高辨别是非的能力，掌握行使监督权的有效方法，逐步增强依法行使监督权的能力。
4.在社会生活中，与他人好好合作，提高自己与他人公平合作的能力。初步了解和理解社会生活的复杂性，具备基本的道德判断和明辨是非的能力，能够对自己的行为做出负责任的选择。积极参与社会公益活动，提高社会实践能力和服务社会、贡献社会的能力。
(e)知识目标:
1.了解现代科学技术发展的基本情况，特别是我国科学技术发展的成就。了解科学技术与社会发展的关系，知道科学技术是第一生产力。认识迷信活动的危害性，了解科学，是反对迷信最有力的武器。知道科技创新的'必要性，知道科技发展离不开创新。理解和掌握创新的一般思路和方法。
2.要知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。认识法治的含义，理解法治，建设社会主义法治国家，是中国社会主义现代化建设必须遵循的基本战略。了解依法治国方略的基本要求，了解其意义。了解监督制约机制的几种基本形式，理解建立和完善监督制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。
3.理解公平的含义和维护社会公平对社会稳定的重要性。知道正义要求每个人都遵守制度的规则和程序，分清什么是正义，什么是不正义。知道责任来源于社会关系中的相互承诺，知道人因社会身份不同而有不同的责任，知道承担责任的代价和不承担责任的后果。认识到社会生活离不开法律规范，认识到法律在维护社会秩序中的重要作用。
三、改进教学的措施和教学中应注意的问题:
1 .认真执行教学常规，做好本职工作，认真备课，认真听课，努力提高课堂教学效率，决战课堂。
2.紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学方法在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。
3.继续实施分层教学法，两头抓，中间促，促进教学质量大幅度提高。
4.加强学生认知和记忆知识能力的培养和提高，加强学习方法的指导，不断培养和提高学生规范答题、严谨求实、勤奋竞赛的学习意识和氛围。
5.加强集体备课和教学研究，取长补短，共同进步。
加强理论学习，深入学习新课程理念、新课程标准、新课程方法，与时俱进，及时将所学融入日常课堂教学。
6.加强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生的思想问题，给予正确的帮助和指导，培养良好的师生关系，提高学生学习这门学科的自觉性和主动性。
7.加强课外指导，搞好优秀学生培养，促进成绩整体提高。
8.及时进行阶段反馈，及时检查并填补空白。
现实中有很多东西是我需要不断提高的，这是我一直提高教学能力的途径。现实中有很多事情需要不断努力才能得到更好的发展。政治教学就是这样。我一直在努力，但在很多实际情况下，可能得不到最好的教学效果。特别是政治成绩占中考分数的比例很小，学生学习积极性不高，但我相信我会用自己的努力在学生的学习上取得更大的进步！
