工作总结写好，对接下来的工作起到了很好的督促作用，工作总结可以帮助我们更好地提高工作效率和完成任务的质量，下面是365文档网小编为您分享的下学期工作总结参考8篇，感谢您的参阅。
下学期工作总结篇1
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织芰η康闹：澜芡学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头? 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我
反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。
下学期工作总结篇2
虽然不同学科讲授的内容千差万别，但我们都在向着同一个目标前进，那就是育人。把我们的学生培养成具有正确世界观、人生观、价值观并能够为社会做出贡献的人，这才是教育的最终目的。
地理是一门综合性非常强的学科，它和我们的衣食住行样样都有关系，通过学习地理让学生更好的了解和爱护我们的.生活环境、更好的享受生活是我的追求。
在日常的地理教学中，我愿意用学生更容易理解的方式讲授内容，贴近生活，加深记忆。学习我国人口的时候，感受人口众多的不利之处，通过生活中的例子学生更容易体会。每天上学挤公交的痛苦、看病长时间排队等候的无奈、餐厅排队打饭的苦恼、周围垃圾遍地的忧伤等等，身边的例子可以让学生更容易理解人口中国的弊端，同时也能接受我国的计划生育政策的实施，而且如果家里有老人不明事理抱怨计划生育政策的时候，学生还可以学以致用向家人解释实施计划生育的必要性。
在学习水资源的时候，在讨论节约保护水资源的时候，着重考虑在日常生活中如何操作，因为对学生来说这是在身边而且自己力所能及能够做到的。通过一水多用、使用节水器具、及时关闭水龙头等等让学生在日常生活中养成节约用水、保护水资源的好习惯。
地理教学中只靠语言的力量是不够的，还要靠学生自己去亲身体会，在切身感受中理解，收获知识的同时也收获更多。比如，学习天气的时候，掌握了常用的天气符号，会看天气预报之后，经常提醒家人和朋友注意天气变化，那么在学习的同时也增进了与家人朋友的感情。
在以后的地理教学中，我会树立终身学习的观念，不断学习新的知识，开阔视野，向他人学习，不断把德育在地理教学中的渗透做得更好，在教给学生地理知识的同时，努力为他们引导一条有意义的人生之路。
下学期工作总结篇3
这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的'更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
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下学期工作总结篇4
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
在教育教学上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力，因为做人是育儿的根本。首先我把思想教育渗透到教学之中，用儿歌故事的思想内容来感染孩子们，然后再教孩子们学会“我应该怎么做”最后以角色互换的方式，帮助孩子学会站在别人角度思考问题，体验别人的情感，进而做到遇事多替别人想一想，还有把平时言传的方式改为身教，用行动告诉他们应该这么做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不足的情况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用仔细观察，及时鼓励的方法，在提供宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。渐渐的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮助，关心他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。
在工作业绩上，本学期我能积极服从领导，配合完成园内各种活动，认真完成教育科研工作，在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，通过三位老师团结协作，互相尊重，在遵循“一切为了孩子”的原则上，及时讨论保教工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。在工作中三位老师也产生了姐妹般的友谊。家长开放日，三位老师更是配合默契，取得了预想的成功，家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮助家长解惑，本学期我在班上担任了拼音教学活动，作为一个年轻的教育工作者我深刻地知道拼音教学是一个基础内容，拼音学习的质量直接影响到幼儿今后的学习生活。虽然其内容枯燥乏味，但书是死的，人是活的，让我们每一个教育工作者和所有的家庭携起手来，共同积极合理地用教学方法和教学手段来弥补教学内容上的缺陷，就同样能让枯燥乏味的拼音教学成为欢乐的海洋，并结合幼儿的实际接受能力和他们的年龄特征，本学期主要采用直观型、多、练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让幼儿进行观察思考，韵母的组成，韵母之间的比较。同时，示范发音，直到幼儿能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让幼儿记得灵活，不易忘记。幼儿通过本学期学习，主要学习了24个韵母，掌握了基本的拼音方法，利用拼音学习了一些普通话，还学习了简单的常用字。在年终教学考核时，拼音考试中我班54名幼儿，得100分的有46名，90分以上的有7名，80分以上的有1名，取得了良好的效果，家长非常满意。
在教师素养上，我有提高自身专业水平的强烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。能认真负责的关注孩子，从内心出发的爱孩子，在孩子面前注重自己的形象，重视教师榜样的力量。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。在继续学习上，也确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中，使我经历了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清晰，从畏难、知难而上到热情接纳的过程。同时，我也尝试运用学到的经验在班中开展了二、三次小小的活动，在活动过程也使我自己看到了自身的不足。如：如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点，及时给予支持，如何让区域活动真正的发挥教育作用，这些是我感到困惑的，还有接受新信息的能力上，对幼儿身心发展的了解上，教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养。
总之，在今后的教育生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平，关心幼儿，认真工作，改进自己的不足，做一名合格的幼儿教师。
学前二班
下学期工作总结篇5
“姹紫嫣红枝头放，百媚千娇竞风流。” xx至xx年学年的第二个学期工作即将结束，纵观方正县教育的形势一片大好。对于会发中学来说，这一学期也是极不平凡的一学期。在这一学期里，我们依托县局的正确领导，踏踏实实地落实学期初制定的工作计划，实现了“提高质量，和谐发展”的目标。这一学期里，会发中学把多少个不可能变成了可能，把多少个不敢想变成了现实。永不停息的追求，百折不回的努力，开创了会发中学教育的新局面，谱写了会发教育的新篇章。当我们品味果实的甘甜时，怎么会忘记汗水的苦涩、创业的艰辛。为在不断的反思中提高发展，现把本学期工作总结如下：
端正办学思想
会发中学一直坚持全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，为学生的可持续发展奠基，服务，创新”的办学理念，形成了“求实创新”的校风，“循循善诱”的教风，“自主学习”的'学风。树立科学的人才观、质量观、教育观和发展观。全面执行国家课程标准，开全、开齐各类课程，无增减学科、课时、赶超进度现象;落实国家、地方、学校三级课程，科学合理地安排课程表、作息时间表。积极推行课程改革，全面实施素质教育，同时，注重学校特色建设，形成了“文化建设促进德育先行，从严治教保质量提高”的办学特色。本学期我校更注重学校的全面谐调发展，从不轻视哪项工作，也从不忽略哪项工作，力争做到教育教学遵循“三个面向”思想的要求。
加强规范化管理
本学期初，我校在认真领会“方正县教育管理工程”管理体系内涵的基础上，及时调整了会发中学管理体系，制定了“会发中学教育管理工程实施方案”，坚定不移地认真实施具有方正县特色的“教育管理工程”，进一步完善了各项量化考核细则，使之更切合会发中学的工作实际，更好地发挥了在实际工作中的导向性作用;量化考核结果周公布、月小结、学期总结，发挥了实效性，确保了学校工作的有序进行。量化考核结果的公正、准确、及时、有效，并作为评优、晋级、奖惩的生要依据，具有强大的说服力，在一定程度上为使得量化管理深入人心起到了积极的推动作用。确保了学校教学工作的稳定与发展。同时，我校还建立了完善的岗位职责和规章制度，依法治校，形成了我校独具特色的管理模式。
德育工作上新高
我校全面贯彻落实中共中央、国务院《关于直一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，形成了全员育人、全程育人的良好机制，我校的德育工作开展的内容广泛、形式多样。
1、环境布设上提升档次，强化环境育人。
教学楼走廊墙壁有挂花;窗台上有布饰花和宣传牌;室外设有人文气息很浓的安全宣传牌;庭院灯上挂有“八荣、八耻”宣传牌;门外悬挂醒目的主题宣传字幅。使学生在浓郁的文化氛围中得到熏陶。
2、努力挖掘德育资源，注重实践育人。
精心组织，有计划地利用升旗仪式、开学式、休业式、毕业式、烈士陵园祭扫、重大节庆日的纪念活动、外辅导员专题讲座、校园艺术节、助困募捐、社区活动等对学生进行了爱国主义、集体主义、民族团结、诚实守信等思想教育，弘扬社会主义主旋律，适时地进行了“八荣、八耻”教育。
3、通过周评比，强化行为养成。
由政教主任、政教干事、值教师全天值周，深入抓好活动、间操、课间、自习、出勤、卫生、宿舍、纪律文明礼貌等方面的检查评比工作，表彰了先进，鞭策了后进，规范了学生的行为。
4、加强德育队伍建设。
我校继续执行班主任老师周汇报制度和德育工作会议制度，并对班主任老师进行了全面量化考核，既引进了竞争机制，又促进了班主任老师之间的互相学习提高;同时注重共青团建设，使之成为最贴近学生的德育前沿;本学期的两次家长会，使家长成为不可分割的德育环节。
5、加强校本研修建设
本学期，我校继续加强校本研修工作的建设，进一步明确了组织分工，完善了机构建设，并建立了网络平台，给全体教师提供了另一个沟通交流的场所。并代表方正县迎接哈尔滨教研院检查，受到好评。
5、加强了校园文化建设。
通过多种载体、多侧面、多角度的活动，如观看爱国影片、读书活动、校园广播、阳光周刊、班级黑板报、班级的“八有”“三角”布设、“十无”校园创建等，围绕“奋发有为、追求卓越”的校园精神，在精神文化、物质文化、制度文化方面都取得了很大成果。
教学工作创佳绩
在德育工作取得了丰硕成果的同时，我校教学工作也有了跨越式的发展，使会发中学真正崛于方正农村中学之林。
在教学中，大力推行“分层教学，分类辅导”，积极倡导新课程改革，注重基础知识和基本技能的同时，关注学生学习过程与方法，关注情感态度与价值观的养成，引导学生独立思考、自主探究，充分发挥学生的自主性、能动性、创造性。优化教学过程，向45分钟课堂要质量。继续实行了每天抽查课制度，并坚持教学反思活动，开展了教学大赛活动，记入教师教学工作考核档案，起到了推动教学的作用。
下学期工作总结篇6
本学期，我校以市镇教学工作会议精神为指导，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量，取得了较为显著的成绩。
一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升
加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。所以，我们结合我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。严格按课程计划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实情景，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。
1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。基本做到了“五有”：有布置、有检查、有记录、有总结反馈、有整改意见。全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析，每课教材分析）、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教后反思等环节。
2、加强教学质量监控，建立各学科阶段检测、期中和期末检测质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法的同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学
质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的教学质量情景，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。
3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对待学困生，教学中做到“四优先”：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来，有效提高了“培优补差”工作的实效性。
4、各学科教研组开展作业备课周查制，教导处分别在学期初、期中、期末进行三次检查，并详细记录检查情景，写出相应的小结，对存在的问题及时提出整改意见，对能及时写好教学反思的教师给予表扬和鼓励。
经过严肃认真、细致具体的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升，取得了预期的效果。
二、抓实课堂教学，提高课堂教学效果
1、开展学科教研组活动，优化课堂教学。本学期我们进取开展学科教研活动，分成五个教研组，各组成员在教研组长的组织下，开展了听课评课、示范课、骨干引领等教学研讨活动，大大提高了课堂教学的实效性。在市教育局举行的青年教师课堂教学优质课评比中，我校刘晋、杜文德两位教师成绩斐然，分获一二等奖。
2、重视教师专业水平的发展，鼓励教师进取参加各类培训学习，建立重本事、重实绩、重贡献的激励机制，对教育教学效果好、师德师风好的教师在评优评先方面给予照顾。继续开展教师轮岗制、打造学习型学校。坚持集中业务学习制度，充分利用业务学习时间组织全体教师认真学习各门学科的课程标准，并进行深入的研究和探讨，领会其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务，用课程标准中阐明的教育教学新理念，指导教学实践，创造性地使用教材，使教材有利于学
生进取探索，主动发展。组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师供给自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。学期末学校对教师的业务学习情景进行检查与考评。
三、加强薄弱学科及实验教学工作，树立正确、全面的育人观。
为加强薄弱学科及实验教学工作，开学初，我校制定了相关的实施方案及管理措施，加强对薄弱学科教学常规的检查指导力度。一学期来，我校薄弱学科及实验教学质量整体得到了提升，实现了学科均衡发展。在市教育局课程实施督导及实验教学抽测中，我校薄弱学科及实验教学工作均居前列。
四、扎实开展校本教研，促进教师专业化发展。
继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合本校自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，进取创造条件，努力开发并开设校本课程。
各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个中心，加强以校为本的小课题研究，引导教师把从教育教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究，让课题从教学中来，到教学中去；要善于发现研究问题，发现研究资源，支持真正有价值的的课题研究深入下去。
五、开展形式多样的学科竞赛活动，促进学生素质全面发展。
我校结合实际开展了古诗文诵读、习作水平测试、口算、音乐、体能、绘画竞赛活动等，并相应制定各类活动方案（包括活动目的、活动资料、活动时间、指导教师、活动场所以及管理制度）从而丰富了学生的学校生活，激发了学生的学习进取性，促进了学生素质的提高。
六、依托“共同体”，促进教学各项工作长足提高
为拓展优秀学校的优质教育资源，推进城乡教育的优质均衡发展，根据《滕州市教育局关于组建学校发展共同体的指导意见（试行）》有关要求，我校与书院小学结成了教育发展共同体。自结对以来，针对我校存在的实际教学问题，书院小学到我校先后开展了课堂教学诊断活动、名师送课活动及教学资源捐赠等帮扶活动。这些活动的开展，既加强了两校间的合作与交流，又促进了我校教师综合素质及教科研水平、教学管理水平的全面提升。
成绩的取得固然令人可喜，但我们更应清醒地看到工作中的不足之处，明确今后的努力方向：
一、存在的不足
1、学科教研氛围不够深厚，多数流于形式，效果不明显。
2、教师的教育思想、教学方法、手段相对落后。
3、教师的奉献精神、敬业精神还不够，工作被动。平时不愿主动学习，不勤于动笔、反思，业务水平低。
二、今后努力的方向
1、教研活动应重实效轻形式，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有效果，以教研促教改，进而实现教学质量的提高。
2、鼓励教师加强学习，努力营造深厚的学习氛围。
3、鼓励教师进取参加各种教研活动和撰写教学随笔、案例、论文等，提高自身的业务水平。
总之，一学期来，我们既有收获，也有教训，在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，把工作做得更好，争取在新的一年里取得更好的成绩。
下学期工作总结篇7
转眼间，在学生会的陪伴下又过去了一个学期，我已经在学生会工作一年半了。放眼这个学期，应该是收获良多的一个学期。与其他部长的交流 ，与干事之间的沟通以及与部长之间的合作交流，让我获益匪浅。
工作方面，支持学生工作，努力完成本职工作，严格要求自己，减少工作中的错误，积累经验，总结教训。本学期的工作主要有：一是完成各种活动通讯的书写和上传工作。例如学生会工作总结暨表彰大会、迎新晚会、下连队表演、足球赛、三对三等。二是参与报纸《大学生涯》的编辑、创作和审核工作。虽然《大学生涯》报纸本学期只出了一期，但我们坚持继续努力，将报纸办的更好。三是人人账号-----秘书的管理工作，及时更新各种活动通讯、各部门活动、校园最新资讯和有益于同学生活的状态和日志等。四是还对三对三篮球赛、公寓文化节和元旦联谊晚会进行了现场直播工作，作为秘书处工作的创新。五是积极参与学生会各项活动，向干事传达学生会最新动向，传达服务同学服务学校的精神。
在这个学期里，我从一个干事上升到部长，了解到更多学生会内部的运作，也担负了更多的`责任，了解到作为一个负责人要勇于承担责任，做事仔细认真，学会如何与大一干事沟通等等。初次开始负责向----秘书上上传通讯时的不自信、忐忑不安到现在的逐字逐句地检查，然后再进行上传工作，我学会了细心也有了更多的自信。几次开干部例会的经历，从一开始的不安、不发言，到现在主动与别的学生干部找话题，积极交流沟通，我学会了主动，学会了如如何更好地与人交往，如何与同事与上级相处。各种学生活动中，通过积极参与，了解到各种活动组织起来的不易之处，也看到了活动实践中的实际困难，例如场地申请、人员安排等，积累了一定的工作经验。
在部门内部，我积极与大一干事交流，一起参加素质拓展训练，一起参与学生会各种工作，也对干事进行了一对二的通讯指导训练，举行了两次聚餐。我们，一起工作，一起开例会，与他们交流，了解他们的最新动态，了解他们对秘书处工作的想法。我从他们身上学会了许多，他们的热情与冲劲，他们的努力与坚持，他们的不断进步，他们的成长。我看到他们从一个不知道通讯为何物到现在的能流利地写出一篇合格的通讯稿，看到他们学会写策划学报告。我由衷地高兴。我相信，我们是一家人，我们会一起成长，我们会一起将秘书处建设地更好。
学生会是一个温馨的大家庭。我从中学会了很多很多，我也相信还有很多值得我去学习的地方。在未来的日子里，我会积累经验，总结教训，更加努力地工作。我相信我们共同努力，学生会的明天会更加美好！
下学期工作总结篇8
我们深知，幼儿园的工作离不开家长的配合，因此教师们注意做到家长工作多样化、制度化、经常化。
1、在新学期之前，为增进家园沟通，让新入园的幼儿家长尽快了解幼儿园的基本情况，我园召开了托班和小班的新生家长会，开设暑期亲子适应班。
在会上，王园长全面细致地介绍了我园的办园理念及办园特色，两位园长助理向家长们介绍了“幼儿园一日活动的具体安排”“幼儿园安全、保健工作”，小托班的年级组长结合自己多年的工作经验，和家长探讨了“怎样有效缓解孩子的入园焦虑”、 “如何培养孩子良好的生活习惯”的话题，为实现孩子从家庭环境到幼儿园环境的顺利过渡提供了有效的方法，帮助家长树立了正确的教育观。
在全体新生家长会后，每班又召开了班级家长会，老师们与家长进行了面对面的沟通，对近期幼儿来园需要进行的一些物质准备、心理准备等又作了进一步的指导。
通过新生家长会的召开，家长们对幼儿园有了进一步了解，对孩子来园后的学习、生活有了初步的认识，对将孩子送到幼儿园有了更大的信心!
随后，为帮助小托班的新生适应幼儿园的集体生活，我园开展了为期两周的暑期亲子班。
孩子们在老师的精心组织下，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪同下，逐渐熟悉了自己的班级、老师和同伴，能够乐意参加集体的学习、生活、游戏活动，一天比一天喜欢上幼儿园!暑期亲子班的开设，让孩子们进入集体生活中迈好了第一步，也让家长们放下了悬着的心，对幼儿园、对老师们产生了信任感。
2、本学期的中大班家长会继续采用了先集中后分班的形式。
在全体中大班家长会上，针对中大班家长的需求，幼儿园就“如何做好幼小衔接、幼儿园教育教学活动、安全卫生保健、培养幼儿良好学习习惯和交往能力”等内容与各位家长做了分享交流。
在随后各班组织的家长会上，老师向家长们介绍了新学期“教学内容、教育重点及特色活动” 等内容，我们相信，在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们一定会在自信、成功、快乐中得到发展20xx年度第二学期幼儿园教育教学工作总结20xx年度第二学期幼儿园教育教学工作总结。
3、各班定期刊出“家长园地”，通过各班的家长园地，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育教学任务，使家长和教师在家园共育上达成共识。
4、每班通过班级博客，架起了各班和家庭沟通的桥梁，向家长宣传幼儿教育和家庭教育的重要性，也让家长了解各班的一些教育教学动态，让家长了解我们的教育理念，从而获得他们更多的支持。
5、11月上旬至12月初，我园本着“面向全体，增进家园联系”的宗旨向家长开放了半日活动。本次半日活动开放中，孩子们个个活泼可爱，他们向爸爸、妈妈展示在幼儿园学习生活的欢乐情景，给大家留下了深刻的印象。通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系开放活动后，发放家长反馈表，了解家长的意见、建议，捕捉家长工作中存在的问题，并及时调整。力争让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满意。
6、幼儿园成立了家委会，在家委会会议上系统地向家长各年龄段幼儿的教育教学活动，幼儿园的保健工作，使家长对幼儿园的教育教学工作、卫生保健工作有一个全面的、感性的认识。并通过家园双方之间相互的交流、沟通，获取家长的理解、支持和主动参与。
7、充分利用自然环境、家庭和社区的教育资源，拓展幼儿生活和学习的空间。
(1)家长进课堂：
大班的一位爷爷从百忙之中抽出时间来教小朋友手工本领――编织。爷爷利用废旧的香烟纸，通过裁剪、折叠，加工变成手镯、项链、皮带等
小朋友在学习编制本领的同时，还学会了爷爷送给大家的“三颗心”，那就是“耐心”、“细心”和“虚心”。懂得了做任何事情时都要记住这“三颗心”。
为了让中班孩子们更深刻地了解牙齿的基本常识和保护牙齿的重要性，有的中班邀请到了牙医来园和孩子们分享相关知识。这位牙医姐姐带来了大大的牙齿模型和大牙刷，介绍了许多牙齿的构造和知识，示范了如何正确刷牙，让大家练习给大牙模型刷牙，最后还帮每个小朋友都检查了牙齿。牙医姐姐的讲解专业性强，对孩子们有强烈的说服力，相信在今后的生活中，孩子们一定会按照牙医姐姐的嘱咐，更好地保护好他们的牙齿。
