技术培训的心得体会7篇

时间:2024-02-22 作者:Brave

优秀的心得体会需要我们不断地反思和总结,以便更好地应用于实践中,心得体会是通过实际操作和思考的结晶所得,以下是365文档网小编精心为您推荐的技术培训的心得体会7篇,供大家参考。

技术培训的心得体会7篇

技术培训的心得体会篇1

通过认真学习、反思,我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识,提升了教育理念,丰富了专业理论。在此,记录一点自己的收获。

一、通过培训,提高了自己的思想认识。

通过此次培训,我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修,好处多多。可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性,有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

二、通过培训,提升了现代教育技能。

原来,我对于计算机方面的.操作只是停留在一些基本的层面上,例如在文档中完成一些文稿的撰写。如今,我已经能够利用计算机,进行各种方式的操作,编辑出自己较理想的电子稿件。在培训中页,填补了我计算机操作知识的空白。

三、通过培训,夯实了专业知识基础。

作为一名教师,首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往,我只是研读一些与思想政治有关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材。现在,有培训页了。在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色。在这个学习页面上,通过老师引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、讨论、反思体会,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

这次参加技能培训,虽然感觉平时累了点、事情繁复了点、压力大了点,但是收获的喜悦是无限量的。看着自己的成绩得到别人的认同,自己的进步得到别人的肯定,心里的自豪感油然而生。我坚信:只有不愿做的,没有做不到的。四十多天天时间在不知不觉间就过去了, 而未来的路还很长,要学习的东西还很多。 感悟很多,思考很多,收获很多。我们总是在不断的实践中逐步成长的。在这次新的理念的指导下,我的教学手段会发生翻天覆地变化。在以后的工作中,我一定必须要加强理论的学习,不断更新教育理念,在实践中不断创新,使自己的教育教学水平更上一个台阶。

技术培训的心得体会篇2

本学期我校利用暑假时间对全体教师进行信息技术培训,使我受益匪浅,使我深刻的认识到,在二十一世纪的今天,以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有教师的素质高,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是增强综合国力的一个重要组成部分,对于教师而言,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。

通过学习我的最大收获是:

1、教育观念的改变

本次培训,最大的收获是使我的教育理念发生了根本的变化。信息技术不但可以在我们的教学中提高学生的兴趣,也使我懂得了网络资源多么的丰富。

2、信息技术是一门新的学科,所以没有现成的教学规律可循,而本次培训就我们教学中出现的问题进行了讨论。通过教师展示,指导,其他学员的探讨,使我学会了如何写信息技术课的教学设计,学到了许多信息技术课的教学方法。而且师生平等,使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度,将自己的课设计好和上好,并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。

总之,我觉得这次培训很有实效,使我学到了许多知识,也是我认识到了自己的不足。在今后的教育教学中,我一定要努力深研,努力提高自己的专业技术水平,把时间都用到学习中去,充分利用自己身为信息技术教师的优势,多利用网络的优势,不荒废时光,化荣誉为压力,为今后教育教学多积累宝贵知识财富。不断提高教育教学能力,轻松工作,轻松生活。

技术培训的心得体会篇3

这几天的教育技术培训很累,天气也很热,但是也有很多的收获,今天主要学习了photoshop和frontpage的应用。

photoshop是adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一,集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意,图像输入与输出于一体的图形图像处理软件,深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。今天主要是学习了图片的编辑,利用套索工具可以把一张图片复制到另一张图片中,还可以对图片进行缩小,放大,旋转等等。通过今天的学习,我掌握了关于photoshop编辑图片的简单操作,回去后我会多练习的。

另外,今天还学习了用frontpage制作网页。frontpage是微软公司出品的一款网页制作入门级软件。frongpage使用方便简单,用word就能做网页。在这里需要注意的是先插入层,再进行操作;在建立超链接时主要保存。制作的网页要美观,知识性强。回去我会制作自己的数学网站。

通过这几天的学习,我学到了很多,在我以后教学中,我要用上这些工具,使它们在我的教学中发挥重要的作用。

它山之石可以攻玉,以上就是一秘为大家整理的10篇《教育技术培训心得体会》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

技术培训的心得体会篇4

为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质,提高个人素质,增强责任意识,2024年7月,市人事局对我们进行了一次有组织、有计划、有针对的专业技术人员公需科目继续教育培训。培训虽然时间不长,但却给我留下了深刻的印象。

本人认为,此次专业技术人员继续教育知识培训课程内容丰富、涉及面广、理论性与应用性兼顾、时代性强,讲师的报告精彩无比,语言幽默风趣,将与现实工作联系紧密的实际操作知识上升到了理论高度。使我倍受鼓舞,深感获益匪浅。

通过这次学习,我明白了在人与自然的关系中,人与大自然的关系是最基础的,最原始的,不仅人类自身源于大自然,人类经济活动的一切物质资源也均来自大自然。但是经济活动的高速发展,不断造成对大自然资源的掠夺性开发,甚至在某些领域和地区出现破坏性的开发,这就要求我们必须走可持续发展道路。我们要加大光能、风能、势能、海洋、地热、引力、生物等等资源人开发。

通过这次学习,我也明白了科学技术是一柄“双刃剑”,它是在人类不断认识自然的基础上产生的,又反过来影响着人与自然的关系。在社会进步的过程中,科学技术是第一生产力,是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动。是人类认识自然、改造自然的成果和手段。

通过学习这些新的知识理论,我开阔了视野,拓宽了思维,我更加懂得了专业技术人员应具备的科学素养与科研方法,为今后更好地工作储备了知识。我相信,只有通过不断地学习,我才能不断地进步。今后,我将一如继往,开拓进取,勇于创新,为社会的繁荣昌盛贡献自己的力量。

技术培训的心得体会篇5

为了提高教师的现代教育技术水平,20xx年暑假,中江县教育局安排了全县部分教师网上参加现代教育技术的培训,我们学校共有七位教师参加学习,我幸运地成为了其中一员。通过这次学习,不仅提高了我对现代教育技术的认识,更重要的是提高了我运用现代技术的能力水平,下面我主要从学习现代教育技术给我带来的变化谈谈我的体会。

一、通过学习,提高了我对现代教育技术的认识

当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,高科技成果向现实生产力的转化越来越快,在高科技成果基础上迅速发展起来的现代教育技术,首先改变了教学方式和学习方式,并促进教师角色由教学的主体向平等伙伴关系的转变,由知识的传授向导学方向的转变,教师成为教学过程和教学资源的设计者,学生培养的重心也向全面综合素质提高的方向转变,促使我们必须对教师、现代教师、教师素质的内涵及其与现代教育技术之间的关系有一个准确的认识。

1、现代教育技术是联接教师和学生的桥梁

在以往的课堂教学中,教师与学生的联系往往是通过传统的方式,如语言、教科书、板书和挂图等媒体作为中介的,比较方便、亲近。但它呈现信息受时空的限制比较严重,有许多教学内容无法用它来进行有效的再现,而现代教育技术可以采用多种现代教学媒体,分别对不同类型的教学内容用不同的方式来表达,不受时间和空间的限制,对过程的表达、活动图像的表现最为深刻,克服了传统教学媒体的主要缺陷,从而可以使教育手段实现现代化。可见,现代教育技术是联系师生之间必不可少的工具,也是现代教师所必须掌握的一种应用于教育的专门技术。

2、现代教育技术是教师进行学习和科研必备的工具

在如今信息时代,教师也需要不断地学习,以提高自己的专业知识、教育理论和教育技术水平,学习最新知识主要通过各种网络和多媒体教材两种途径来进行;同时,教师还需要不断地进行科学研究,研究所从事的专业知识、研究教学改革、进行教学改革试验,这些都需要在网络上进行资料查寻、资料收集和问卷调查等,还需要多媒体的配合与支持。由些可见,教师不管是学习还是科研都离不开网络和多媒体,而网络技术和多媒体技术又是现代教育技术的主要内容,作为现代教师必须掌握它们。

3、掌握现代教育技术是教师具有竞争力的体现和标志常听说,在求职时遇到这样的提问:"你会利用计算机进行教学吗?你会自己制作一些简单的教学用软件吗?会制作网页吗?会使用校园网吗?"等等,实际上是在考查我们究竟懂多少现代教育技术,并能把这些技术运用于教学实践中。前几年,我们的中心校领导,在选拔学校中层干部时,就要求必须会电脑技术,凡是电脑技术好的教师大多都被提拔成了中层干部或学校骨干教师。我想,现在和未来,在选拔学校中层干部时,要求具备现代教育技术一定是必需条件。可见,用人选材的标准和依据已悄悄地发生着变化,我们必须以人才市场的这种变化来促进自身修养,提高竞争力,特别是教师更应在这方面加劲努力,它已成为我们是否具有竞争力的标志。

二、学习后我的技术水平

上学期,学校又安排我出期中数学试题,原先帮我忙的老师外出学习去了,很不好意思请别的老师帮忙。于是,自己下决心马上买了台电脑,自己就试着出,遇到很多问题,简直把我“憋”的慌,还是请教了一位老师又一位老师,花了我整整两天的时间,连周末也搭上了,并且打了很多电话请教,那滋味,真不好受。后半期,本可以有时间学习一些,但又遇上特殊家务事和教学任务繁重,没时间学习,也就没有什么进步。所以,有了电脑,我渴望有时间学习,更渴望有人指导。

快期末的时候,听说学校安排到有我要学习现代教育技术课程,并且在网上学习,还要在网上考试答题,成绩还要和晋职挂钩,我心理直哆嗦,电脑技术那么差,怎么学呢,怎么学的好呢?心理很害怕,怕学习不好。于是,没放假就赶紧抽时间为暑期学习早做准备,在本校“拜”了一位“师傅”,教我上网,建立qq号和邮箱,下载资料,收发邮件等,但很不熟练。通过暑假艰苦而认真努力的学习,我现在能熟练地上网查资料,不仅可以下载资料,还可以上传资料,下载软件,安装软件,建立qq号和邮箱,收发邮件,聊天,玩游戏,完成学生成绩分析,制作学生考试卷等,达到了老师中的中等水平,我很高兴。

暑期学习的主要内容是以信息技术与学科教学有效整合为主要内容,通过模块的学习设计方式,共十个模块,涉及教学设计方案、教学媒体选择、教学资源收集和整合、教学设计成果、教学设计的实施与评价、单元教学设计等内容。体现了“任务驱动、强调活动、强调参与”精神,学习通过师生互动、小组活动、自主活动、自我评价课外延伸等方式,将教学内容融入到真实情景中,让我们学员在体验中学习,再学习中体验,并通过测验促进我们认真学习。通过学习,更新了我的教学观念和教育思想,有能力改进教学方式,改进教学方法,可以更加灵活地进行教学。

特别值得一提的是,ppt课件的制作和使用,在学习之前,我是一窍不通,要使用课件,上课时还要请老师帮忙,所以,只用了那么几次,更谈不上制作课件。到处去学习、听课,看到那些优秀教师都使用了课件,使课堂有声有色,内容丰富,效果很好,效率很高,让我觉得“高不可攀”,更把制作课件看得高深莫测。20xx年,学校派我到省城成都参加“全国数学优质课研讨会”学习,那些优秀教师都掌握了现代教育技术,无一例外地都是用了课件,效果的确很好,我羡慕。我渴望学习,但又无从“下手”。这次引领式模块学习,我虽然遇到很多困难,但也把我的许多问题化解得无影无踪,我顺利地完成了课件设计模块的作业考试,获得了辅导老师的好评语,得分是我们学校学员中最高的,我很高兴,作为我的基础来说,我现在基本上能够制作简单的课件,我觉得有很大的成就感,快乐感。

三、学习方式的改变。

这次学习主要是通过现代教育技术引领式网上学习平台,进行交互式学习。学习过程有教师全程辅导,有自己的班级和自己的学习小组,有问题(包括学习问题,技术问题,其他问题),都可以通过平台提出,向老师或班级里的学员请教,还有专家答疑。把原来听说的网上学习变成了现实,真真实实体验了网上学习的方式,觉得很好。

其一,学习方便。在家可以学习,在朋友家也可以学习,即使外出,还可以在网吧里学习,它不择地点;虽然所有学员学习进度统一,但每个学习模块内容安排的时间比较充足,因此也不择时间。假期里,我家里有电脑,在家学习就很方便。停了几天电和到外面旅游了一段时间,我都进网吧学习。学习很自由,很方便。

第二,学习引领设计周到,循序渐进,操作性强。通过平台,自己可以一步一步地进入学习,每个内容可以反复学习,直到较熟悉再进入测验,降低了学习门槛,分解了学习难度,减轻了学习压力。

第三,进行交互式学习,问题容易解决。班级里或小组里,都有讨论区。还可以通过qq信息平台请好友、老师、不同班的学员帮忙及时解决。第四,学习经济,大大减少了学习经费。较之把教师集中到教师进修校学习,减少了很多费用,比如食、住、行和开办学习班的学费等等,所以,这种学习方式经济实惠。

第五,网上资源丰富,遇到问题,还可以网上查找相关内容,甚至直接查到问题的答案或解决办法。

当然,通过现代教育技术引领式学习网上平台学习,要有自觉性和主动性,才能真正学习到技术和本领。作为我来说,我学习太度端正,我对此认识深刻,起初有些担心和害怕,但我渴望学习,愿意学习,学习有较强的主动性和自觉性,克服了很多困难,即使外出,进网吧也不忘学习,认真完成学习任务,保证了学习质量。学习的每个模块内容,我都反复学习几遍,最后才完成测试。不像听说的,有极个别教师的学习全部请人代劳,学习完就根本没学习到技术和本领。建议平台想办法设计杜绝监管这种现象。

总之,现代教育技术已经成为现代教师进行教学、科研的重要手段,是教育实现现代化的必需条件,是现代教师基本素质中的重要素质之一,同时也是判断教师是否具有竞争力的标志。通过暑假这个引领式学习平台,我学习到了课程设置的现代教育技术内容,更新了教育观念,掌握了教学设计方案、教学媒体选择、教学资源收集和整合、教学设计成果、教学设计的实施与评价、单元教学设计等内容,能够自制教学课件,初步掌握了课程设置的现代教育技术。现代教育技术引领式学习网上平台是一个学习的好平台,它让我学习到了真正的知识和技能,能力得到了提高,获得了很大的进步。在此,我真诚地感谢辅导老师,感谢设计制作这个平台的专家,感谢在我学习过程中帮助过我的老师和学友们,我衷心地说一声:谢谢你们,我会继续努力。

技术培训的心得体会篇6

我参加了教师信息技术应用能力培训,感触很深。

在焦芬老师讲解下,我初步认识了“微课”这一门新的课程。学习到一些有关微课设计的知识。懂得一节微课能否设计得好、效果佳,知识点的选择和分析处理非常重要。

听了谭艳红老师对教育资源网的建设后,发现以前我对空间的认识还不足,只停留在空间美化、上交作业、完成课堂任务的阶段,没有真正的将空间的学习功能利用起来。教育资源网空间给了我们一个很好的学习环境,在里面也让我认识了更多人,学到一些以前没有学习到的知识,大家也可以一起讨论学习、生活方面的知识。

经过一段时间的紧张学习,倾听专家的经验传授的同时与小组学员一起学习、交流,对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。我深深地体会到利用教育技术设计教学方案的特点和作用我,认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。通过集中的理论学习,更新了教育教学观念,了解了先进的教育理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色定位和教学方式,把素质教育贯彻到学科教学过程中对我来说通过学习探讨、交流,收获颇大。平时也爱好上网的我对计算机的应用也是慢慢积累了很多,实践是关键。到现在我对教学技术方面的知识知道的可以说是少之甚少。我希望接下来的实践中要把所学到的知识,牢牢掌握并运用到教学中和生活中,对以后的教学有所启迪,教给学生有用的知识,开拓学生的视野,充实自己的教学。

技术培训的心得体会篇7

我是一名小学教师,很庆幸教育局为我们提供了这次教育信息技术培训学习的机会。使我终身受益,视频中老师的精彩讲解,学员间的集体讨论,使我对现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也将促使自己在以后的教育教学过程中积极运用。以下是本次培训的心得体会。

1、提高了信息技术的素养。通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,直观形象,学生明白易懂,特别是教学流程图让教学过程更加明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用,对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。

2、掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法,教学媒体选择和使用方法,学习媒体素材的加工和获取方法,掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、分析评价),教学资源与信息化教学资源的基本概念,教学设计的实施与评价反思等。

3、具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力,具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力,具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效的管理能力。

4、本次培训采用网络学习、小组合作的形式,时间空间灵活,给人轻松自由的选择学习时间带来了方便,特别适合边工作边学习的人。通过在线讨论的方式进行,这一点也给我留下了十分深刻的印象,在线讨论中,不但解决了老师布置任务,而且解决了平时教学中的困惑,以及大家在培训过程中遇到的难点,小组的互相沟通,互相帮助,最后经过小组互评,共同完成这次培训,小组成员也可以在全班讨论区发表个人意见,这样提高了小组成员的参与度。

5、学习内容非常实用,从计算机基础操作,如文档编辑,演示文稿制作,多媒体素材的获取、加工方法等,如何利用网络搜索信息的方法和技巧,教学设计基本方法等基本技能开始培训,并结合大量中小学实际教学案例,特别是教学各环节的具体设计与处理,上网查找资源和一些软件的学习和使用,又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。

6、矫正了观念的偏颇。以前一提到教育技术能力培训,就把它同信息技术培训等同起来,经过这次培训明白了教育技术是运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。

总之,这次培训学习到许多电脑操作方面的新知识,让我看到我自己的不足,坚定了终身学习的信心,通过这次培训,我将会对新课程理念有更加深入地把握,提高自身素质,使自己在计算机领域有更大的突破。