实践活动本身是一种客观过程，我们要把相关的实践总结写好，撰写实践总结是为了更好的记录下自己的内心感受，以下是365文档网小编精心为您推荐的爱心实践总结6篇，供大家参考。
爱心实践总结篇1
如果不是有这样一个机会，我根本就不知道在我以为酒足饭饱的今日，在这个社会的某些个小小角落里，仍有这样一群人。他们因为各种各样的原因不被自己的父母接纳，又因为各种各样的机缘巧合聚集到一起，只能感受着来自国家，来自社会各界爱心公益夏令营，让我有幸在这个暑假作为志愿者认识了这样一群可爱的小朋友。
福利院安静地坐落在充满沙尘的道路的一侧，显得些许孤单偏僻。在此之前，我竟对这样一栋建筑物的存在浑然不知。大门并不宽敞，甚至于这整栋建筑的占地面积也不过那么一两百平方米。然而就是在这狭窄的空间里，几十个孩子安静地生活着。吃饭，睡觉，偶尔看看电视，再加上必不可少的医疗机构，这就是他们全部的生活。
放眼望去，这里的孩子大多数都是十岁以下的幼儿，最大的也不过十三四岁。大多孩子天生都带有身体上的缺陷，兔唇，无法行走的双脚，只有一只能灵活运动的手。等等的问题在这里并不稀罕。我不知道他们在成长到目前为止究竟遭遇了怎样的人生变故，但这样的孩子注定无法多么健康地成长。于是这也难怪当志愿者们为他们带来一些零食的时候大家都争着抢着去要，甚至暗地里耍点小手段多抢一些来。我们无法因此责怪他们，有这样的心态并不是他们的错，甚至再正常不过。
带给我最深刻印象的是这样一个小男孩。老师们在上课的时候大家都好好地坐着，只有他，不知是为了吸引别人的注意还是其他什么原因，板着一张脸坐在角落的地板上。我们志愿者跟他讲话，他以愤怒的面目来回报我们；我们去拉他希望他坐到椅子上面，他用脚踹。在耐心地跟他周旋了一阵后，我们实在是别无他法。上课的老师看到我们，也只是简简单单地对我们说这个孩子就是这样没有办法的。我们不是他的父母，不可能将自己全部的精力倾注到他身上，尤其是在得到这样的回应的时候，我们只好作罢。人生有很多无奈，就如那一刻，明明不忍心，却不得不那样做。这个孩子今后会怎样成长，会变成怎样的一个人，我都不得而知。这个社会能给予他的最大帮助，可能也就是给他提供一个生存的场所罢了。多么现实的领悟。
在这里的这几天，印象最深的要属七月十八日晚上在市府广场进行的义卖了。小朋友和志愿者们分成了四组，高声叫卖着之前从爱心人士手里捐赠而来或从市场上进货的卖品。在我身边的两个小男孩，虽不是福利院的孩子，却真是拼了老命地叫喊。尽管大人们告诉他们不必这样大叫，他们却像是被上了发条一样不愿停止。一瓶又一瓶的水，带给了广场上的人们夏日的清凉，带来了社会各界人士的沉甸甸的爱。当然，这样的好机会志愿者们也是不愿错过。买了一瓶一块五的水给了二十整不要找零，买了一把三十五的阳伞付了整整一百元大钞……人们在用各种各样无声的方式尽自己最微薄的力量为孩子们奉献爱心。看着志愿者们虽然忙碌却仍不忘脸上的微笑，我的心也一直温暖着，荡漾着。最终，我们募得了七千多的人民币，圆满地完成了这次规划已久的义卖。
最后一天的汇报演出，当孩子都画上了五彩的妆容，一个一个登上台去表演，我仿佛看见了许多年前的自己，傻乎乎地在台上指手画脚。唯一不同的是，下了台，我的父母会在下面迎接我，而这群孩子却只能坐在拥挤的大巴车里驶向那个小小的福利院。对于他们来说，能够睡一个安稳觉已是莫大的幸福。台上的孩子们背诵着《弟子规》、《三字经》，跳着追梦的舞蹈，他们即将绽放的青春会是什么样子？缺少了家庭关爱的他们，能够在这个社会平平安安地生活下去吗？这些遥远的问题，我无法细细思考下去。我所感受到的，不过是在这样一个明亮的礼堂里面，那么多嘉宾应邀而来，坐在台下注视着台上的小明星们。灯光打在他们身上，电视台的摄像机镜头一步步随着他们的步伐移动，一阵又一阵热烈的掌声给他们这几天来的辛苦带去肯定。那一刻的我只是单纯地希望，结束完演出后，卸了妆的他们能够平安地回到福利院，吃上一顿热腾腾香喷喷的晚饭，再美美地睡个觉，犒劳一下这几天辛苦的自己。
这一次的暑期社会实践志愿者经历让我体会到当自己对这个社会有做出哪怕是一点点的贡献的时候，你的内心世界也会变得丰富起来。这绝不是一日日呆坐在家里百无聊赖能带来的慰藉。希望福利院的孩子们接下来一切安好，也感谢他们为我这个假期添上了浓墨重彩的一笔。
爱心实践总结篇2
在大一暑假前的最后一个月，我除了忙着准备最后的考试，还忙着考试结束后的暑期社会实践。随着最后一科考试的结束，我们的社会实践也开始有计划的进行。在辅导老师的指导下，在组长的安排和队友的配合下，很快将整个实践活动的策划书完成。
我们的实践主题是“爱心助残”，实践的对象主要是残疾儿童。关注残疾儿童的生活状况和学习状况，以呼吁更多的爱心人士共同参与“爱心助残”， 帮助他们走出生活的困境和心里的阴影。
正如古人的一句话“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”事必躬亲，才能得到真正的感悟。活动中，对残疾儿童进行家访，通过与孩子的交流和家长的访问，我们了解到，一个家庭里，出现一个残疾的孩子是多么得不幸!而那个给家庭带来不幸的孩子仍然被父母当宝贝一样宠爱着，又是何等的幸运!有一位家长这样说道：“孩子本来智力不好，我们就只能尽全力照顾着，看着他在我们身边一天天长大，我们也是幸福的!”
多么淳朴的家长!多么可敬的父母!多么简单的愿望!父母的幸福就是看着孩子在自己的身边一天天长大，无论健康，无论疾病，无论富贵，无论贫贱，只要在一起，幸福就在那里，不离不弃!含辛茹苦的父母，始终将呵护放在孩子身上，他们就是孩子的保护伞!而生活在有那样的父母的家庭里，何不是孩子的幸福?何不是孩子的幸运?一时间，突然想到自己的父母，几十年如一日，呕心沥血，只为我能健康快乐的成长，可是长这么大，却没对他们说一句谢谢!感激的热血充满胸膛，在这里，我想对天下所有的父母说一声：“谢谢!这么多年来，你们辛苦了!”
此外，去十堰市艺萌康复中心看望聋哑儿童也是我们的活动之一。那些年龄不到9岁的孩子，在出生的时候，他们的世界就没有声音，也没有语言。可是他们看到我们团队的人员去看望他们时，他们又是那么的热情和欣喜，和正常的孩子一样，递给我们无邪的笑脸。活动中，他们很努力的和我们分享每一个表情，透过他们清澈的眼眸，你会看到一种渴望，对声音的渴望，对语言的呼唤，还有来自心底的呐喊!
尊重生命，尊重残疾人。即使身体上有缺陷，也没有放弃自己，只要还有被治愈的希望，他们就有重生的机会!而我们作为一个体魄健全的人，就更应该好好生活，创造属于自己的奇迹!
爱心实践总结篇3
这是一个特殊的群体，他们不是智障，就是残疾，或是服刑人员的子女，每个人的背后都有个心酸的故事。他们厌学，脾气倔强，心理存在极大的障碍，但他们仍然是祖国的未来，急切需要社会的援助。教育是个永恒的话题，农村的教育让人揪心，而这些特殊的学生更让我们深思，看着他们，心中不免有些震撼。如果他们有个好的教育，也许他们的心理障碍会得到很大程度上的改善，对他们的成长也是非常有益的。
这次活动是我到xx之后的第一个帮助他人的集体活动。其实，称不上是帮助她们的，准确说应该是他们帮助我走出心灵的阴影，是他们帮我净化心灵的！
刚走进敬老院，我有点吃惊，因为我发现在敬老院中居住的，不仅仅是一些上了年纪的老人。还有智障的大叔及害羞到见人就躲的小孩。刚去时，他们的脸并非我想象中一样露着欢迎的，欣喜的笑容，而是那快要溢出的好奇。也许，初次见面都是这样吧。到了敬老院后，我们便立马忙了起来，擦桌子、凳子、玻璃、墙壁，一些同学忙着浇菜，其余的同学则分别陪老人聊天，院中的寂静一下子便被打破了，欢笑将其填充。
给我印象最深的是一位智障大叔和那个非常可爱但却一直不敢说话或羞于说话的小女孩。这位大叔在我第一次见他时，茫然或木然，是她脸上唯一的表情，他一个人坐着，呆呆的，不与身旁的老人交谈。那时，还不太了解他的情况，只认为他是有比较难接触的对象，并且又忙着擦桌子、凳子，也就没特别在意，只知道不管同学们怎么跟他说话，他都不会回复也没有表情。在我擦完扶手后，一位奶奶把她的外孙女托给我，让她和我玩。
她就是那个可以称得上非常害羞的女孩。她大概有5岁了，但刚相处时，我们的交谈模式却一直是我问，或说教她做游戏，但她一直埋头，以轻微的摇头或点头作答。在这里我很想说一下我当时的感受，那是一种怜惜混着无奈与愤怒的感情，为什么一个五岁的小女孩，却一直害羞地在我四十多分钟的陪伴中连一句话都不说，微笑，哪怕一个微笑都没有，只是埋头！一个本该天真活泼的孩子却有着与其年龄远远不符的沉默。
庆幸的是，在后来的接触中她终于说话了，还记得她说的第一句是“嗯”虽然只是简单的一个字，但我很知足。我知道，她的心门一打开一个缝隙了。也许我和她有缘吧，虽然这样说很俗，但我还是相信，因为我听到她说话了，听到她笑了，想四五岁孩子一样纯真地笑，而那位大叔在我和小女孩接触过程中，他是旁观者，他的表情由木然到不停的笑。
虽然依旧不和他人交谈却一直在笑，很高兴得笑……最让我难忘的是，在我们要走时，那个羞涩的女孩挤在一位老奶奶身后，不停的看着我，而那位大叔，则笑着用手不停的摸着刚被我们擦过的桌子、凳子，好像在说：我很高兴这样。
我只想说：有人说到敬老院不仅要帮老人们干活还要受他们的气的说法是完全错误的，到了这里你才会发现人要快乐其实很容易，有一颗善良的心、一颗知足的心，帮助别人的同时自己的心灵也会被净化，你会发觉：其实你很幸福！
爱心实践总结篇4
时间飞快的流逝，大学的第一学期的生活也过了一大半，我们去xx小学支教的活动也画上了完美的句号。那些或美好或生气或惊讶的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。
初入大学不久的我，怀着对教育一种神圣的情节，参加了xx支教团队，有幸成功进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名初入校园的大学生，是一个被传授知识者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了，说实话挺有压力的呢！永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情，还有那群可爱孩子嘴里“新老师，新老师………”的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个他，做好我的职责！
当正式进入教学课堂时，才发现，上课并不是一件简单的事情，学前班孩子识字能力有限，学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听，需要新颖的故事背景和动听的声音才能将他们吸引，让他们跟着投入进去，看着那群孩子认真而渴望的神情，心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。特别是那几个小女孩，聪明且认真配合，可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩，我是又喜欢有讨厌，因为我本身也是一个活跃喜欢调皮捣蛋的人，特别喜欢玩，看着他们就好像看到我的影子一样，他们那种精神，活力劲让我很喜欢，但可能是活跃过头了，让我头疼得厉害，一会要上厕所，一会要喝水，多得有点不耐烦了。上课过度自由了，教的歌曲还不认真唱，总喜欢自己加一些怪调调，真让人哭笑不得，班上还是男孩调皮的多点吧，小孩子对严肃的老师固然害怕，可更多的是一种叛逆，所以在他们的面前。我更愿意微笑的'告诉他们，上课应有的纪律，当然除他们特别吵闹的时候。在平时的课堂上，我们会在教小朋友唱歌的中间，适当的加点小动作，或让他们上台表演自信的歌唱，这样可以更好的锻炼孩子们的自我表现能力，帮助他们从小建立信心。
最难忘的是本学期的最后一堂课，当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回顾一遍时，心里是满满的惊讶，浓浓的欢喜，以及当老师的成就感，看着他们上台认真的表演，自信的歌唱，心里收获的是满满的感动，将亲手叠的纸鹤和百合花奖励给孩子们，看着他们喜滋滋的笑脸，新奇的表情，还伴随着声声“老师在奖我一个吧我还会唱………”“老师，你也教我叠吧。”“老师，是不是下周你还会来教我们啊…….”下课了，走出教室，孩子们还是紧紧跟在身后，我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间，并不能给他们带去多少知识，但是我知道，我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐，更多的是他们对未来的憧憬和希望。
扬开心中的帆，奔向希望的天堂，让我们共同进步共同收获。
爱心实践总结篇5
在义务家教活动中一路走来，风风雨雨，曾经多次想过放弃，也曾经多次追问自己这样做的意思是什么。但是，最终我找到了答案。知识可以改变人生。对于无数生活在看似平等社会的底层的人来说，知识是改变他们命运的最好的途径，也许甚至是唯一的途径。虽然那几天天天都是白雪皑皑，但我们志愿者们每天都坚持准时到社区进行义务家教。
尽管冻手冻脚，但我们还是无怨无悔，因为我们得到的快乐远比所吃的苦多。对于这样的天气，七天时间，说长不长，说短也不短，但我们都坚持下来了，没有放弃，也没有谁在叫苦，我们很欣慰。 转眼间，寒假实践活动就过去了。
蓦然回首，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
虽然寒假社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道，我把我的爱心传递给别人，当自己身处困境时，也定会有人向我伸出他们的援助之手。
将爱心不断传递下去，全世界那些处于困境的人得到帮助，才能更快地脱困。义务家教给我带来的是无限的精神收获。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。短短几天的社会实践虽然比较辛苦，是庆幸？还是依恋？
回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。参加暑期实践活动，有助于我们在校大学生吸收新的思想与知识。
虽然短短的七天社会实践一晃而过，但给我的启示不是那么一点点，而是非常的多，而且这些东西是我在书本上学不到的。这次实践学到的经验是我一生中的宝贵财富，我会好好利用这笔财富的。我学到的不仅仅是在实践中学到的一点点知识，而是在实践中学到的总的工作策略和为人处事的方法，这不只是一次实践那么简单。
寒冬腊月，社会实践带给我的不仅是能力的提升，还有更多的是在书本上读不到的道理。知识没有高低，工作不分贵贱。实现人生价值，回报社会，需要做出切实的努力。实践出真知，理论的全面掌握也同样重要。汲取知识，提升能力，健康而全面地发展，这是一名大学生在进入社会前所要做的。艰辛知人生，
实践长才干。实践之行，让我们走出了校园的避风港，踏入了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受酷暑的考验，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。 实践体会： 我不是一个振臂一呼，应者云集的英雄人物。我无法改变世界，我只能够用自己所学习到的知识去影响一个人，去帮助一个真正需要帮助的人。
那些神化、仙化了的英雄故事对于我来说实在太遥远，我只有通过自己的行动去完成需要自己完成的事情。我从社会的底层走出，但是我一直记得我曾经生活过、曾经憧憬过、曾经奋斗过的地方。我无法为这种现象作出什么传说中的“划时代”的伟大贡献，于是做自己力所能及的事情是我目前唯一可以作到的。义务家教只是志愿者活动中很小的一部分，比起那些轰轰烈烈的活动来说太微不足道。
但是，我却在这里找到了自己为他人为社会作出自己应该做的事情的方式。需要我们用心去完成的事情太多，我将努力实现自己的理想。 我现在只是一名即将踏入社会的大四学生，也可以说是一名身无分文的穷书生，我有理想，也有梦，能帮到人，哪怕是微不足道的一点点，我都感到很欣慰。因此，我一直在努力奋斗着，希望有一天都最大限度地帮助我们村里穷困的人，实现他们的梦想，同时也是实现我自己的梦想。
就像这次的义务家教，虽然我教给他的只是微乎其微，可是我激发了他学习的动力。他是个懂事的孩子，相信通过这次短暂的七天学习，可以说他会比那些花大量钱请家教的孩子，学得多得多。这样也不枉我这七天所受的辛苦，以及所受的累。
爱心实践总结篇6
蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心。实践终于浩浩荡荡的开始了。
我们的车开在这样的山路上两个多小时，终于到达了我们实践的地方xx县xx乡。以前从未听过这个地名。所以也带着些许陌生，但是更多的却是对这个山清水秀的xx乡的好奇。实践之前就听队长说过这里堪称xx的西藏。因为这是在海拔xxx米的高山上啊！
其实这次实践的意义和目的在于关爱留守儿童。我们主要通过一对一的心理辅导，和全班的授课支教来实现和表现我们的爱心。这次实践最大的效益就是让我了解了小孩子。他们对知识的渴望和天真的玩性，都会让我们忍俊不禁。我还记得最好玩的事情就是有个调皮的学生叫我痘痘老师，害得我哭笑不得。
还有就是这里的民风民俗都很淳朴，让我们感受到并不是那么的陌生，而是有一种出外靠朋友的感觉，很开心也很舒适。
最后，我们的xx实践队在支教一个星期后向村民展现了成果展，因为我们都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我们却雪到了很多的事情。让我成长了很多，我想在今后的教学教育工作中都可以起到很重要的作用。很感谢我们实践队伍中的每一位朋友。是你们让我认识到了团队的精神。
